[名校联盟]宿迁市宿豫区陆集初级中学八年级数学上册《104解方程组》教案

附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 陆集中心学校理科教、学案 课题： 解二元一次方程组 授课人： 时间： 1、 复习检测 请同学们认真阅读理解课本P90-91内容，解答下列问题： 1．请用代入法解方程组 ． 2．回忆：等式的性质是 3．在二元一次方程组 中，①+②得一元一次方程 ，这样做的依据是 ，这样做就达到消去未知数 的目的. 4．在方程组 中，若要消去未知数x，则①式乘以 得 ③；②式可乘以 得 ④；然后再③、④两式 即可消去未知数x． 5. 在 中，①×3得 ③；②×4得 ④， 这种变形的目的是要消去未知数 ． 6.解下列方程组: （1） EMBED Equation.DSMT4 （2） 2、 学习目标 学习目标：1．会用加减消元法解二元一次方程组． 2．了解解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”的“转化”的思想方法．[来源:Z。xx。k.Com] 学习重点：加减消元法的理解与掌握 学习难点：加减消元法的灵活运用 三、新课学习 教 学 内 容 加减消元法：把方程组的两个方程（或先作适当变形）相 或相 ，消去其中一个未知数，把解二元一次方程组转化为解 ，这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法． 二、解疑助学： 【合作探究】解方程组 思考：注意到方程组的中两个未知数的系数都不相等，那么该如何消去其中的一个未知数呢？ [来源:学科网] 【拓展延伸】 小明买了两份水果，一份是3 kg苹果、2 kg香蕉，共用去13.2元；另一份是2 kg苹果、5 kg香蕉，共用去19.