内容正文:
郫都区高2019级2020年-2021年下学期期中考试
语文试题参答
1.A B项无中生有,原文没有说“最早”;C项偷换概念,“戏剧冲突”原文是“内心冲突”;D项“演员不用说话就能塑造出鲜明的人物形象”夸大了“舞台造型和行动”的作用,原文没有此意思。
2.C “鲁侍萍的例子就是两方面结合的典例”错在论据对应错了论点。该例子是为了证明戏剧独白对演员的表演能力要求更高。
3.B “故而电影演员借助独白展示才艺的空间更大”错,从原文看话剧独白更考验演员的表演张力。
4.B “学生不能将手机带入校园”错在遗漏原文关键信息,原文是“学生原则上不能将手机带入校园”。
5.C 本题考查对原文内容的准确概括和正确分析。“如果……就”错在表述过于绝对。
6.(6分)学校角度:①加强管理。执行教育部的规定,落实学生在校期间的手机管理。②教育引导。教育要更加符合学生认知特点,要加强心理疏导,鼓励人际交往,丰富学生的学习生活。家庭角度:③家长放下手机,给与孩子高质量的陪伴,形成《家庭手机使用公约》,通过行为强化帮助孩子养成规则意识。
7.C “对佟保中等人离去的失望”错,结合剧本内容理解,应是表现了二嫂对佟保中等人的挽留。
8. ①李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨坚持造林,与佟保中和秦海生欲离场下坝放弃造林的矛盾冲突;
②佟保中、秦海生的想离开塞罕坝与韩大伯、二嫂不愿意他们离开的冲突;
③自然环境的艰苦恶劣与杨总工程师等人一往无前、满腔激情的冲突;
④佟保中等人自己内心的去与留的冲突。
(答上任意一点2分,答上三点6分)
①牢记使命、接续奋斗的坚定信念。塞罕坝务林人响应党的号召,三代坚守,用奋斗创造幸福。
②艰苦创业、坚持不懈的崇高精神。塞罕坝务林人与恶劣的自然作斗争,把不毛之地建设成美丽高岭。
③永不止步、科学实践的远大追求。年轻的塞罕坝务林人不满足于单纯的种树造林,而是以科学研究的态度,追求生态文明绿色发展,目标越来越高远。
④无私奉献、自我牺牲的博大情怀。塞罕坝务林人放弃优厚的条件,扎根艰苦的环境,对生态的呵护,已成为他们生命、情感与追求的全部。他们不求回报,只为绿色家园。
(答上任意一点2分,答上三点6分)
10.A “诏”是“答”的宾语,“飞自为表答诏”的意思是岳飞自己写奏章答复诏书,之间不能断开,“真有”是确实有的意思,不能分开。
11.B “文中指日常穿的本色或白色便服”错误,“素服”在文中是“向来佩服”的意思。
12.B 本题考查概括并理解文章内容的能力。“都得到大量赏赐”理解有误,根据原文“凡傅成其狱者,皆迁转有差”,应该是“都不同等级地升了官”。
13.(1)岳飞说:“现在皇上天不亮就穿衣起床,天晚了才吃饭歇息,怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”推辞不肯接受,吴玠更加尊敬佩服他了。(关键词“宵旰”“却”各1分,大意正确2分)
(2)张衡初到任,治理严厉,整饬法令制度,暗中探得奸党的姓名,一下子同时逮捕,拘押起来。(“下车”“阴知”各1分,大意正确2分)
14.A、C A项“与友人饮”错,由“独立”可知,应是回忆与友人醉饮。 C项应该是“借乐景写哀情”。
①“今我来思”和“杨柳依依”直接引用《诗经·采薇》中的诗句,表达了对友人的依依惜别之情;
②“桃李无言,下自成蹊”直接引用司马迁赞颂李广的话,赞颂叶衡在建康的德政受到百姓的爱戴。
(每点3分,陈述典故各1分,分析感情各2分)
16.(1)皆若空游无所依 似与游者相乐
(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(3)羽扇纶巾 一尊还酹江月
(4)金戈铁马 气吞万里如虎
(5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【参考译文】岳飞,字鹏举,相州汤阴人。岳飞出生时,有天鹅般的大鸟,在屋顶上飞过并鸣叫,因此父母便为他取名“岳飞”。
岳飞十分孝顺,母亲留在黄河以北地区,他派人去探望母亲,并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病,要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后,他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞,想要和他结交,便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说:“现在皇上天不亮就穿衣起床,天晚了才吃饭歇息,怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”推辞不肯接受,吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻的时候喜欢大量喝酒,皇帝告诫他说:“你在某天到达河朔的时候,才可以痛快地喝酒。”岳飞就再也不喝酒了。皇帝当初想为岳飞建造府邸,岳飞推辞说:“敌人还没有被消灭,凭什么安家立业呢?”有的人问天下什么时候太平,岳飞说:“文臣不吝惜钱,武臣不吝惜死,天下就太平了。”
(岳飞)擅长用少数人攻击很多人。(他)想要有所举动的时候,就全部招集各个统制来一起谋划,决定了计谋以后再战斗,所以只有胜利没有失败。他突然遇到敌人的时候,就按兵不动,所以敌人说他们是:“