三年级下册英语教案－Unit7 Fruits lesson2｜北师大版

北师大版小学英语三年级下册 Unit 7 Fruits Lesson 2 Is it a pear? 教学内容分析： 本课为北师大版小学英语三年级下册Unit 7 Fruits Lesson 2 Is it a pear?主要是故事和对话的教学。词汇：pear、strawbery、 Lemon、pineapple、watermelon 句型：What’s this ?Is it a pear? Yes,it is./No,it isn’t.It’s a...通过Lulu想要尝试吃pear等一系列的情节导入课题。呈现句型Is it a pear？变换不同的水果超链句型。 学生情况分析： 本节课的授课对象是三年级学生，经过半学期的英语学习，他们有了一定的听、说、读、写的能力，对英语有着浓厚的兴趣。三年级的学生有表现表达的愿望，可塑性强。教师在授课过程中英调动学生的积极情绪体验，激发学生的参与意识，提供情境，多鼓励，让学生在学习的过程中体验到成功的快乐。 教学目标： 1、 能指认、说出本课的水果名称。 2、 能询问判断水果的名称：Is this a/an ....?Yes,it is./No,it isn’t. 3、 能理解故事主要内容并朗人物对话。 教学重难点： 1、 正确朗读故事人物对话 2、询问或判断水果名称的句型：Is this a/an ....?Yes,it is./No,it isn’t. 3、水果的名称：a watermelon 、a lemon、a pear、a strawberry、 a pineapple 教学用具： 单词卡片、实物、课件、练习单 教学过程： Step1：Warm up 1. Greating 2. Boom 教师利用动画效果依次吹出泡泡，呈现上节课学过的水果单词。随着学生读出单词，装有单词的泡泡越大孩子们读的越大声，最后泡泡爆炸，学生喊出“Boom”。（以此游戏复习单词：peach、apple、banana、nut、orange及句型What’s this?) (设计意图：以小游戏吸引学生的注意力，调动学生的好奇心与积极性，活跃课堂气氛，同时学生能够在游戏的过程中回顾旧知为本课新知识的学习做准备） Step2 Presentation 1. Lead in (最后一个泡泡吹出Aunt Booky,让孩子们回答Aunt Bo