12卖油翁-【随堂1+1】2020-2021学年七年级语文下册教学课件（部编版）

12 卖油翁 七年级语文人教版（下）　 课文导入 哪位同学能说出两个以“百”字开头，形容人箭法高明的成语？ 百发百中、百步穿杨 “射”是古人非常推崇的一种 技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善 射而自我炫耀了。但卖油翁却不以 为然，这是为什么呢？学习了这篇文章，同学们就会明白。 学习目标 整体感知 研读课文 拓展延伸 课文小结 2 布置作业 1 3 4 5 6 1.了解有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记、理解文言词语。 2.学习本文通过讲故事阐明道理的写法；品味文章简洁生动的语言特色。 3.理解“孰能生巧”的道理，正确看待自己与他人的长处，做到有长处、优点不自夸，善于向他人学习。 学习目标 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰人。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。开创了“诗话”这一新的体裁，对后世诗歌理论的发展有一定的影响。著有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》。 作者简介 整体感知 唐宋八大家 韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 曾巩 苏洵 苏轼 苏辙 朗读课文 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 听音频，读准字音，注意把握字音、停顿、重音 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 基础字词 咨 矜 圃 睨 矢 颔 忿 zī pǔ shǐ fèn jīn nì hàn “杓”通“勺”，勺子。 1.徐以杓酌油沥之 通假字 1．尝射于家圃 古义： 今义 2．但微颔之 古义： 今义： 曾经 尝试；品尝 只是 表示转折 古今异义 3．尔安敢轻吾射 古义： 今义： 怎么 安全；平安 疏通文意 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 研读课文 1.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？ 反感 忿然 恼怒溢于言表 认输 变化的原因 他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜” 2.请同学们再思考：作者是通过哪些方面的描写来表现出康肃公对卖油翁的态度变化的？请找出有关的语句。 康肃公 卖油翁 语言 神态 动作 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ 尔安敢轻吾射！ 无他， 但手熟尔。 以我酌油知之。 我亦无他，唯手熟尔。 自矜 睨之、微颔 善射 取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿 3.作者写了射箭和酌油这两件事，都是祥写吗？ 不是，射箭事略写，酌油是祥写。 “陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜” 尝射于家圃 陈尧咨的两句话 交代故事背景 引出卖油翁 引出“但手熟尔”的结论 卖油翁 睨之，但微颔之 无他， 但手熟尔 稳重谦虚 康肃公 自矜-------------- 骄傲 汝亦知射乎？ 尔安敢轻吾射！ 笑而遣之---- 自负 赞许 解嘲 由人及己 谈感想 1.这个故事揭示了什么道理？ 熟能生巧 精益求精 拓展延伸 2.读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？ 本文通过陈康肃公与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也不能骄傲自满。 课文小结 据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，一个