第18课 资本主义国家的新变化-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂必备导学案

第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 第18课　冷战与国际格局的演变 【学习目标】 课标解读 课程标准 知识素养 通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征。理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 【唯物史观】了解美苏冷战形成的背景、表现及世界格局变化等基本史实,认识二战后世界主要国家力量的对比变化,理解国与国之间的利益关系,正确分析冷战的成因和影响;了解西欧、日本崛起的原因及过程,明确万隆会议及不结盟运动和中国的和平崛起,认识到世界多极化趋势的出现及其发展的特点;了解两极格局瓦解的原因,认识其对当今政治格局多极化趋势的影响。 【时空观念】结合教材中《美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图》《第二次世界大战后波兰领土变迁示意图》《“北约”与“华约”对峙示意图》等插图,知道二战后美苏两极格局形成和发展、美苏冷战下局势紧张与局部热战出现的历史背景与相关的地点,以及冷战对国际关系产生的深远影响。 【史料实证】利用课本中的图表及课外文字材料、音像资料,分析美苏两极对峙格局的形成、美苏冷战及其对战后国际关系发展的影响;探究新兴力量崛起对两极格局的影响,认识世界政治格局的多极化趋势有利于促进国际关系民主化。 【历史解释】运用经济决定政治的原理,说明美苏两极对峙格局形成的背景;理解“地缘政治”等历史概念;根据德国分裂和古巴导弹危机等史实,分析两极格局下国际关系对抗与妥协并存的特点;认识第三世界的兴起和发展以及中国的和平崛起等,认识新兴力量崛起对美苏两极格局的冲击,探讨影响国与国关系的主要因素。 【家国情怀】通过对战后初期国际关系的了解和分析,明确一个国家在国际关系中的地位,归根结底是由国家的综合国力决定的,调动学生爱国奋斗的激情;体会中国的振兴对世界格局产生的影响,增强民族自豪感和历史使命感。 【问题清单】 1.什么是冷战?冷战发生的根本原因是什么?如何理解美苏各自的战略意图? 2.冷战发生和发展的具体情况如何?产生了什么影响? 3.两极格局正式形成的标志是什么?这一格局有何特点? 4.20世纪50年代中期以后,国际关系有何特点?具体表现有哪些?影响怎样? 5.两极格局下,世界发生了哪些深刻的变化?其形成的原因是什么?有何具体表现?产生了什么影响? 6.美苏关系走向缓和的背景是什么?主要表现在哪些方面?有何特点? 7.两极格局瓦解的标志是什么?其瓦