内容正文:
美术在你身边
《美术在你身边》
美术是人类文化最重要的载体之一,运用美术形式能传递我们的情感和思想。
毕加索说:“我不是探索而是发现”。
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
美术就在你的身边,在日常生活里。让我们积极参与各类美术学习活动,一起去探索美,发现美!
校园里的美术长廊,展示了丰富多彩的学生美术作品
校园弧形的现代建筑,鼓乐队整齐划一的服装,构成了统一和谐的美。
讨论:举例谈谈什么是美术?
在日常生活中你能发现哪些美术现象呢?
美术是 运用一定的物质材料,通过人的视觉去观赏的艺术,所以美术也称“造型艺术”或“视觉艺术”。
美术
绘画
雕塑
建筑艺术
工艺美术
设计艺术
美术的分类
走进美术馆
欣赏美术作品
——这是现代人生活的一部分
许许多多我们熟悉的美术大师的作品,
都可以在博物馆(美术馆)中找到它们的真迹。
从画种上来分:
中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、速写等
伊蕾娜·卡昂
油画
[法国]
雷诺阿
头悬光轮的自画像
油画
[法国]
高更
<<枫叶寒蝉>>
萨莫色雷斯的胜利女神
约创作于公元前190年
大理石雕像, 高328厘米
出土地:爱琴海北部的
萨莫色雷斯岛
现藏地:法国巴黎卢浮宫
米洛斯的阿芙洛蒂忒
俗称《米洛斯的维纳斯》《断臂的维纳斯》、《维纳斯像》等
大理石雕像,高204厘米
现收藏于法国巴黎卢浮宫。 从雕像被发现的第一天起,就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。
古典时期
米隆 《掷铁饼者》
古希腊雕塑作品,高约152厘米,原作为青铜。
米隆创作于约公元前450年,原作已佚。现藏罗马国力博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆等均有大理石复制品收藏。
《掷铁饼者》选取元动员投掷铁饼过程中的瞬间动作,运动员右手握铁饼摆到最高点,全身重心落在右脚上,左脚趾反贴地面,膝部弯曲成钝角,整个形体有产生一种紧张的爆发力和弹力的感觉。这尊塑像被认为是“空间中凝固的永恒”,虽然它是一件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键“瞬间”,达到了使观众从心里上获得“运动感”的效果。
广州市现代建筑(建筑艺术)
龙凤纹重环玉佩(广州南越王墓出土的工艺品)
脸谱设计 (工艺美术)
插花(工艺美术)
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手工制作
(工艺美术)
汽车设计
(工业产品设计)
奥德赛汽车
外观与效果图
模特的服装演示
(服装设计)
服装设计效果图
邮票设计(平面设计)
同学们在插花
陶艺制作
学生在写生
美术爱好者在写生
撬起地球
趣 梦
理想之风
召 唤
身边有许多类型的个人或集体美术活动能陶冶我们的审美情趣,也锻炼我们灵活的动手能力。
你对哪些美术活动感兴趣?为什么?
布局上的对比
一个民族的文化精神是其艺术的支点
中国建筑艺术
建筑外观的对比
一个民族的文化精神是其艺术的支点
内部装饰的比较
一个民族的文化精神是其艺术的支点
建筑外的雕塑
一个民族的文化精神是其艺术的支点
对中西建筑的比较和分析:
材料:中国以木结构为主,加以隼卯结构,而西方是以石材为主。
形式:中国以大屋顶,平铺为主,而西方朝纵深 方向发展。
色彩:中国用金黄色的琉璃瓦,朱红的木制廊柱,门窗,宽敞洁
白的汉白玉台基,而西方色彩相对单一。
布局:中国考虑的是“天人合一”的思想。
装饰:中国建筑配以砖雕、木雕、石雕相结合,中西雕塑的题材
不一样。
一个民族的文化精神是其艺术的支点
中国绘画重视对神韵的表达,而西方的艺术更加重视对“形 ”的表达。
中西方的绘画对比
西方风景画重视光的运用,重视色彩的配合,重视透视的应用。
一个民族的文化精神是其艺术的支点
并木林道 霍贝玛
一个民族的文化精神是其艺术的支点
建筑的比较
人物画的比较
风景画的比较
题材相近的比较
$《美术在你身边》教案
一、教学目标:
1、通过欣赏和讲解,使学生获得有关美术的分类、美术形式的知识。
2、通过启发和引导,使学生懂得从身边发现美、认识美,了解造型艺术的广阔天地和生活的关系。
3、学会观察、学会感受、发现问题,培养学生对生活美、环境美的审美意识,提高艺术创造的持久兴趣。
二、教学重点:
艺术的社会功能。
三、教学难点:
对身边各种美术形态的认识和理解。
四、教学过程:
1、课堂导入:
①、同学们喜欢购物吗?
②、会买些什么东西?
③、老师这里有一些杯子,你会选哪一件?这只杯子什么地方最吸引你?哪个地方最合你的心意?为什么?
2、课堂发展:
(一)、发现美
①、看来同学们