04十月革命(课件)-高中历史公开课赛课精选

2021-05-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.44 MB
发布时间 2021-05-08
更新时间 2021-05-08
作者 ^岚^
品牌系列 -
审核时间 2021-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28371987.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、导入——面包与革命 面包在俄罗斯人的心中占居着举足轻重的地位。在众多面包之中,尤以黑面包脍炙人口。黑面包不仅具有独特的营养成分,更有丰厚的文化底蕴,成为俄罗斯传统民族文化中的一道亮丽的风景.更甚至人们常说,不吃它就生病。“面包和盐”是俄罗斯的传统待客食物。然而在99年前的1917年11月7日 (农历九月廿三),俄国爆发了一场因为和平、面包(土地)引发的革命。——十月革命 它突破了西方资本主义三百年来一统天下的巨大危机;它用三十年时间完成了西方用两百年才完成的工业化,把一个愚昧、落后、腐朽的三流国家改造成了一个超级大国;它在抵抗并粉碎纳粹德国的世界性大战中居功厥伟;它把第一颗人造卫星送上太空……无论你愿意不愿意、高兴不高兴,世界的新纪元就此开启。   彼得格勒第一枪,全面开花且未央。   阿芙乐尔炮声里,巨变开出猛药方! 俄国十月社会主义革命 二、学&展&评 要求: 自主学习:结合初中所学知识和课本内容,小组合作绘制思维导图。 小组展示:7个小组分别展示思维导图。 生评师评:1个小组对思维导图进行点评 三:研&展&评 要求:小组成员针对问题进行共同探讨,做好记录,选定发言人,准备展示 探究一:谁能领导俄国的社会变革 材料一: 1905年10月30日(俄历10月17日)沙皇尼古拉二世颁布实施君主立宪诏书,声称坚决保障公民的言论、出版和集会集社的自由,给予公民最广泛的政治权力,建立立法机构杜马的"十月宣言";又有1907年沙皇发动六三政变,撕毁"十月宣言"的行为。 ——王力群 《十月革命”是对“二月革命”的反动》 材料二: 当时的俄国还是一个农民的国家,居民的4/5是农民。••••••相对于19世纪90年代的工业迅速发展而言,俄国仍是一个落后的农业国家,尽管农奴制已被废除,但俄国农村落后,农民生活贫困。造成这种情况的原因,首先是地主占有大量土地,而农民却缺少土地。其次是19世纪末俄国进入了一个人口增长周期,从而形成了巨大的农业人口过剩,放大了农业、农村和农民问题的严重性。再次是19世纪末频繁不断的自然灾害,使得俄国农民争取面包和土地的斗争绵延不绝,并演变为1904-1906年的农民革命。 ——陆南泉等主编《苏联真相——对101个重要问题的思考》 探究一:谁能领导俄国的社会变革 材料三:

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