考场仿真卷05-2021年高考生物模拟考场仿真演练卷（湖南专用）

绝密★启用前 2021年高考生物模拟考场仿真演练卷 第五模拟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有人认为结构与功能观的内涵是一定的结构必然有与之相对应的功能存在，且任何功能都需要一定的结构来完成。下列叙述不能支持这一观点的是( ) A. 线粒体内膜凹陷折叠形成嵴，大大提高了有氧呼吸的效率 B. 高尔基体形成的囊泡中可能含有纤维素或蛋白质等物质 C. 哺乳动物成熟红细胞核孔数目减少，核质之间物质交换的速率降低 D. 真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输、能量转换等有关 【答案】C 【解析】A、线粒体内膜凹陷折叠，增大了线粒体内膜的表面积，在内膜上分布有与有氧呼吸有关的酶，因此可以提高有氧呼吸的效率，A正确； B、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，植物细胞壁的主要成分是纤维素。因此高尔基体形成的囊泡中可能有纤维素或蛋白质等物质，B正确； C、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，C错误； D、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成，细胞骨架与物质运输、能量转换等有关，D正确。 2. 新冠病毒作为一种RNA病毒，能特异性地识别肺部细胞膜上的ACE2受体，感染肺部细胞，重症患者炎症区域会发生“细胞因子风暴”，即白细胞介素、干扰素等多种细胞因子会迅速大量产生，过度免疫应答使大量免疫细胞在肺中被激活，造成呼吸窘迫和肺衰竭。下列表述中正确的是( ) A.新冠病毒识别宿主细胞，体现了细胞间的信息交流功能 B.在T2噬菌体、新冠病毒和人体的遗传物质中，由碱基A、G、U参与构成的核苷酸分别有2、3、5种 C.新冠肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都与免疫失调有关 D.机体产生的相应抗体与胞内的新冠病毒特异性结合并阻止其增殖，这属于体液免疫 【答案】C 【解析】本题考查病毒结构、细胞膜功能和免疫过程。病毒为非细胞生物，因此新冠病毒识别宿主细胞，不能体现细胞间的信息交流功能，A错误；T2噬菌体是DNA病毒，新冠病毒是RNA病毒，人体的遗传物质是DNA，故由碱基A、G、U参与构成的核苷酸分别有2、3、2种，B错误；新冠肺炎、系统性红班狼疮、过敏反应都与免疫过强有关，属于免疫失调，C正确；抗体只能对细胞外液中的抗原发挥作用，不能对细胞内的病毒发挥作用，D错误。 3. 细胞分裂过程中可能出现DNA的损伤，引发细胞癌变。p53是一种转录因子，DNA的损伤会导致p53的含量上升，激活DNA的修复系统，同时启动很多下游基因的转录，其中包括p21基因，p21基因的表达产物p21能够与各种cyclin-CDK复合物结合，抑制它们的活性，阻滞细胞周期，等待DNA完成修复。在DNA严重损伤不能完成修复的情况下，p53可诱导细胞程序性死亡。相关说法错误的是( ) A.p53基因是一种原癌基因 B.癌变后的细胞周期变短 C.溶酶体参与了细胞程序性死亡过程 D.p21基因可能与肿瘤的发生有关 【答案】A 【解析】本题考查细胞癌变和细胞凋亡。根据题干可知，p53基因的表达产物p53可诱导细胞凋亡，因此p53基因是与细胞凋亡相关的基因，而原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，A错误；癌变后的细胞分裂速度加快，细胞周期变短，B正确；细胞程序性死亡就是细胞凋亡，细胞凋亡需要溶酶体参与，C正确；p21基因的表达产物p21参与细胞周期的调控过程，p21基因发生突变可能造成细胞癌变，故p21基因可能与肿瘤的发生有关，D正确。 4. 麦芽糖酶可以催化麦芽糖水解，图1表示麦芽糖量对酶促反应速率的影响曲线，图2表示某环境因素对酶促反应速率的影响曲线。下列叙述正确的是( ) A.若在图1中A点时增加麦芽糖酶的量，A点将向上方移动 B.图1中，B点之后酶促反应速率不再增加的原因是麦芽糖酶已达到饱和 C.图2中，C点和E点麦芽糖酶的空间结构一定都发生了不可逆的改变 D.图2中，若横坐标的环境因素为温度，则适当改变pH会导致D点左移或右移 【答案】B 【解析】图1表示麦芽糖量对酶促反应速率的影响，A点时影响酶促反应速率的因素是麦芽糖的量，此时酶的量相对充足，因此在A点时增加麦芽糖酶的量，A点不会向上方移动，A错误；由于酶的量是一定的，图1中B点之后继续增加麦芽糖的量，反应速率不再增加，