第4单元 综合性学习-【随堂1+1】2020-2021学年七年级语文下册导学案课件（部编版）

第四单元　综合性学习 孝亲敬老　从我做起 随堂 1+1　 语文　七年级　下册 • R　 * 1．七(2)班同学搜集了下面关于“孝”的材料，回答问题。 材料一　“孝”是中华民族的传统美德，在儒家经典中有一部书叫《孝经》，百善孝为先，论心不论事，论事则天下无孝子。《礼记》说，孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。 材料二　2010年4月，某地一位八旬老太太被发现死在家里，法医鉴定结果竟然是饿死的。事后，老太太的三个儿子被公诉至法院。当地法院以遗弃罪分别判处三个儿子两年到三年不等的有期徒刑。 材料三　有人说，孝就是给父母很多钱。也有人说，孝就是让父母吃饱穿暖。还有人说，孝就是做大官，让父母颜面有光。 (1)你认为自己做过的最孝顺的一件事是什么？ 示例：①春节期间，帮妈妈做家务。②用压岁钱给父亲买了一条围巾。 (2)阅读第二则材料，请你对老太太的三个儿子进行简短评价。 示例：作为儿子，竟把自己的母亲活活饿死，他们的行为有违社会伦理道德，他们将会受到世人的谴责、法律的制裁。 (3)你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说： 示例：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。　 2．“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月的母亲节，八(2)班准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。 (1)为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。(不得引用材料中的语句) 示例一：天地宽大，父母恩大。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。 朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品 讲述生活中母亲关爱自己的事情 演唱关于母亲的歌曲(或：展示献给母亲的祝福卡) (2)下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。 环节一：开场白 环节二： 环节三： 环节四： 环节五：家长代表发言 环节六：班主任总结 (3)“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方案。 示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。示例二：帮助父母分担家务，向父母表示关爱等。示例三：陪父母聊聊天：说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。 (4)班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？ 示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且让妈妈参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？ $