第3单元 名著导读:《骆驼祥子》-【随堂1+1】2020-2021学年七年级语文下册导学案课件(部编版)

2021-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)七年级下册
年级 七年级
章节 名著导读 《骆驼祥子》:圈点与批注
类型 课件
知识点 《骆驼祥子》
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 500 KB
发布时间 2021-05-08
更新时间 2023-04-09
作者 湖北海韵文化传媒有限公司
品牌系列 随堂1+1·初中同步课件
审核时间 2021-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28365678.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 名著导读 ——《骆驼祥子》:圈点与批注 随堂 1+1  语文 七年级 下册 • R  * 老舍 舒庆春 满 北京 “人民艺术家” 一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一 辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自 弃,堕落沉沦 一、填空。 1.《骆驼祥子》作者 ,原名 , 族, (籍贯)人,有 的称号。 2.主要内容:本书讲述了 的故事。 老实、健壮、坚 忍、自尊好强、吃苦耐劳 拥有一辆自己的车 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自 弃的行尸走肉 3.《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他 。祥子最大的梦想不过是 ,但是他的希望一次又一次破灭,他与命运抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了 。 勤劳向上 不甘失败 自甘堕落 刘四 虎妞 小福子 ①结构紧凑,笔触严谨;②心理描写丰富多变,细腻深刻;③“京味 儿”描写真实生动,亲切随和。 拥有一辆自己的新车 4.祥子命运的三部曲是 , , 。 5.《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有点变态的 ,一步步走向毁灭的 ,以及大学教授曹先生。 6.《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色,主要表现为三个方面: 语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快,北京口语更凸显了人物特色。 7.祥子最大的梦想是 。 二、简答。 8.请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义? 以“骆驼祥子”来命名有三层含义:①点明小说的主人公——祥子;②概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。 祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。 祥子卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 祥子干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱也被抢去,第 二次希望破灭。 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。 为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 9.祥子的三起三落: 第一起: 第一落: 第二起: 第二落: 第三起: 第三落:     10.请结合《骆驼祥子》的背景,总结小说的思想主旨。 小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。 三、精彩段阅读。 11.仔细阅读名著片段,回答后面的问题。(二选一作答) (甲)祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜,A着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药,给他灌下去……A这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?……” 他躺了十天。刚顾过命来,他就问A:“车呢?” (节选自《骆驼祥子》) 选段中人物A是谁?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样?请用简要的语言回答。 虎妞;祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。 $

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