第3单元 12．卖油翁-【随堂1+1】2020-2021学年七年级语文下册导学案课件（部编版）

第三单元 12．卖油翁 随堂 1+1　 语文　七年级　下册 • R　 * A 第一课时　随堂精练 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．自矜(qín)　家圃(pǔ)　释(shì)担　尧咨(zī) B．睨(nì)之 发矢(shǐ) 微颔(hàn) 覆(fù) C．忿(fèn)然 酌(zhuó)油 葫(hú)芦 手熟(shú)尔 D．遣(qiǎn)之 杓(sháo) 沥(lì)之 康肃(sù) 夸耀 斜着眼睛看 箭 点头 气愤的样子 就，于是 用 慢慢地 只是 接着 2．解释下面各句中加点的词语。 (1)公亦以此自矜(　 　) (2)睨之(　 　) (3)发矢(　 　) (4)但微颔之(　 　) (5)康肃忿然曰(　 　) (6)乃取一葫芦置于地(　 　) (7)以钱覆其口(　 　) (8)徐以杓酌油沥之(　 　) (9)惟手熟尔(　 　) (10)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”(　 　) 3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)睨之久而不去。 斜着眼睛看，很久不离开。 (2)尔安敢轻吾射！ 你怎么敢轻视我的射技？ (3)以我酌油知之。 凭我倒油的(经验)懂得这个道理。 (4)康肃笑而遣之。 陈尧咨笑着将他(卖油翁)打发走了。 4．区别下列加点词的不同意义或用法。 之eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(但微颔之 代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况 ,以我酌油知之 代词，指射箭也是凭手熟的道理 ,以杓酌油沥之 代词，指葫芦 ,笑而遣之 代词，指卖油翁 )) 其eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(见其发矢十中八九 代词，代陈尧咨 ,以钱覆其口 代词，代葫芦 )) 以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(以我酌油知之 介词，凭 ,以钱覆其口 介词，用 )) 射eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(尝射于家圃 动词，射箭 ,吾射不亦精乎 名词，射箭的技艺 )) 而eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(释担而立 连词，表顺承 ,自钱孔入，而钱不湿 连词，表转折 ,康肃笑而遣之 连词，表修饰 )) 尔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(但手熟尔 罢了 ,尔安敢轻吾射 代词，你 )) 陈尧咨 卖油翁 熟能生巧 身怀绝技，谦虚沉着 5．整体感知。 《卖油翁》通过 和 之间的一段小故事，说明了一个耐人寻味的道理，用成语表示叫做 。两个人物形象鲜明，陈尧咨盛气凌人，狂妄自大，卖油翁 。 善射、当世无双、发矢十中八九 乃取一葫芦……而钱不湿 6．用原文词句填空。 (1)描写陈尧咨箭术高超的词语有： ；描写卖油翁酌油技术高超的句子是： 。 见其发矢十中八九，但微颔之 无他，但手熟尔 我亦无他，惟手熟尔 (2)在全文中起着承上启下作用的一句是： 。 (3)文章的中心集中表现在“ ”和“ ”这两句话上。 7．“但手熟尔”和“惟手熟尔”是否重复？为什么？ 不重复。分别表明卖油翁对善射技术和酌油技术的看法，在比较中强调了熟能生巧的道理。 8．《卖油翁》这个故事告诉我们一个什么样的道理？ 我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。 勤能补拙。 世上无难事，只要肯登攀。 第二课时　课外迁移 9．阅读下面的一个小故事，按要求回答问题。 宋朝有个叫陈巨之的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懈不怠，勤学苦练，后来终于成为一个博学之士。 (1)根据上文提炼出两个观点。 ① ② (2)对这个故事，你如何理解？ 即使有些人天资比较差，反应比较迟钝，只要有勤奋好学的精神，也是可以变拙为灵的。 纪昌学射 甘蝇，古之善射者，彀①弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃②卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦③，而