内容正文:
第八单元
海的女儿
27*
精诚所至,金色花开
1.正确、流利有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,深入体会小人鱼的内心活动。
3.感受小人鱼执着追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。
教学目标
精诚所至,金色花开
同学们,你们认识她吗?
精诚所至,金色花开
她是大海中自在的精灵。
精诚所至,金色花开
她是海的女儿。
精诚所至,金色花开
安徒生,丹麦19世纪童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。
1805年,出生于丹麦欧登塞城一个鞋匠家庭。
1816年,在一所慈善学校读书。
1819年,前往哥本哈根寻找自己的理想,开始了个人奋斗的生涯。
1828年,通过考试,被哥本哈根大学录取。
安徒生终生未娶,1875年8月病逝于朋友家中。
精诚所至,金色花开
我来认一认
港 宴 睫 婚 讯
挽 圣 仪 帜 陈
垫 恒 抚
gǎng
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hūn
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shèng
yí
zhì
chén
diàn
héng
fǔ
精诚所至,金色花开
课文内容:
主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福,但是,为了不伤害别人的生命,不仅放弃了爱情,还献出了自己宝贵的生命的感人故事。
精诚所至,金色花开
全文可以分成这样几部分:
第一部分(1~5):小人鱼跟随王子见到了美丽的公主。
第二部分(6~10):小人鱼见证王子与公主的婚礼。
第三部分(11、12):姐姐们给小人鱼送来能使她活下去的匕首。
第四部分(13):小人鱼不愿伤害王子,最终化为海上的泡沫。
精诚所至,金色花开
小人鱼救了遇难的王子。
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小人鱼的鱼尾变成了双腿。
精诚所至,金色花开
小人鱼见证王子与公主的婚礼。
精诚所至,金色花开
小人鱼化为海上的泡沫。
精诚所至,金色花开
感悟提升
小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。
精诚所至,金色花开
感悟提升
这2句话写小人鱼极度的伤心和委屈,是先果后因的关系。第1句写果,“心在破碎”,极言伤心和委屈。第2句写因,历数了小人鱼的巨大牺牲:离家,变哑,承受由鱼变人的肉体痛苦,还可能化为泡沫。
其实她可以设法让王子知道,那样她的理想就会实现。她所以选择沉默,是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之中的女人。这是她高尚之所在:她愿以自己的牺牲换来他人的幸福美满。
精诚所至,金色花开
感悟提升
小人鱼在追求幸福的过程中,承受了哪些痛苦?
她所做的一切王子却一点也不知道,她承受着感情之痛;用王子的血可以复活自己,要么自己死去变成泡沫,她承受着生命抉择之痛。
精诚所至,金色花开
感悟提升
最后小人鱼成功了吗?
她是成功的,尽管最后小人鱼变成了海上的泡沫,但是在追求爱情和幸福的过程中,她勇敢、善良的精神,在这个世界上永存。
她没有成功,因为她没有得到王子的爱情,王子与别人结婚了,而她自己变成了海上的泡沫。
精诚所至,金色花开
感悟提升
为了追求幸福,小人鱼付出了那么多,这是怎样的一条小人鱼?
勇敢,善良,不怕挫折,不怕牺牲,不怕打击。
精诚所至,金色花开
感悟提升
你从哪里体会到了小人鱼美好的心灵?
她没有因为公主的美貌而心怀嫉妒;没有因为王子对公主的钟情而满心愤恨;日夜忍受着没有止境的痛苦却不会怨恨他人;没有因为拯救自己而伤害王子。
精诚所至,金色花开
写作特点
1.作者展开了丰富而活泼的想象,他将海人格化,并精心构思情节,描绘出生活中悠远的意境以及人物美好的心灵。
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2.想象合理,有生活基础。
《海的女儿》尽管情节离奇莫测,但却不是脱离生活的胡思乱想。小人鱼对人间美景的向往,同生活中的儿童向往新奇和美丽一样;小人鱼对王子的暗恋,和生活中初恋少女的心理和行为一样。
写作特点
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巧嘴吧,说一说
你想对小人鱼说些什么?
如果你是小人鱼的姐姐,你会对她说些什么?
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拓展想象
想一想,如果王子知道小人鱼才是真正救自己的人,甚至为了不愿伤害自己化成了海上的泡沫,他会怎么想?怎么说?怎么做?
精诚所至,金色花开
新编故事
小人鱼的形象已经让我们深深地爱上了。我们又怎舍得以凄婉、哀伤结局而告终呢?所以请同学们大胆想象,对《海的女儿》这个故事进行新编,给你心目中的小人鱼一个新的结局!
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