二年级下册心理健康教育课件-第三十四课 学会自我保护｜北师大版 （19张PPT）

* 北师大版小学心理健康二年级下册 学会自我保护 学习内容 * 1、 了解身体 请同学们一起来做一个“拍手歌”游戏，从游戏里了解，什么是身体，什么是身体的“隐私部位”。 * 了解身体 幸福拍手歌（后半部分歌词已改编） 如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。 如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。 如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼。 如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。 如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福就快快嘟嘟嘴呀，看哪大家一齐嘟嘟嘴。 如果感到幸福你就扭扭腰，如果感到幸福你就扭扭腰，如果感到幸福就快快扭扭腰呀，看哪大家一齐扭扭腰。 如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福就快快哈哈笑呀，看哪大家一齐哈哈笑。 * 了解身体 背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位 隐私部位不能让别人随便碰；对待自己隐私部位的器官要像对待眼睛、鼻子，嘴巴等器官一样爱护 要保持良好的卫生习惯哦 * 做自己身体的主人 做自己身体的主人 1、爱护自己的身体 不伤害自己 也不伤害别人 2、保护自己的隐私部位 自己的身体自己爱，保护隐私部位最应该！ * 2、自我保护 * 了解安全的身体接触 爸爸妈妈帮助年龄小的孩子洗澡是正常的接触！ * 了解安全的身体接触 家人陪着看医生时，医生给自己体检是正常的接触! * 了解安全的身体接触 老师和同学之间互相握手问候、集体活动中的肢体碰触都是正常的! * 拒绝不安全的身体接触 不管你是和谁（熟悉的人或者陌生人）待在一个房间里，只要对方给你不安全、怪怪的感觉， 不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你， 你都要赶快跑开，或者找到另外的同学或家人做伴哦。 记住：陌生人≠坏人； 熟悉的人≠安全的人 * 拒绝不安全的身体接触 【情境模拟】教师临时扮演成人，学生扮演儿童。 老师请出3个学生，学习大声拒绝别人摸自己身体隐私 部位的抗议。 回答1：“不要碰我！我讨厌你！！” 回答2：“别碰我！走开！！” 回答3：“住手！老师说过做坏事会被警察抓的！” * 学习自我保护方法 对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离! 对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！ * 拒绝不安全的地方 同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家 就算白天，也不要自己一个人去偏僻的地方 * 遇到有人要性侵自己的时候，怎么办 在公共场所，有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快； 如果当时身边没其他人，如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。同时，我们的小朋友们要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间！ * 如果被性侵了，该怎么办？ 不要害怕； 不要洗澡； 告诉自己最亲的人； 拨打110报警！ 拨打全国妇女热线4001600011 * 讨论 被性侵只是女生的事，我是男生，不会被性侵。 不对 对 * 做自己身体的主人 别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。 要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，让自己担惊害怕。 对待心里不愉快的感觉，就要像我们每天的嘘嘘和嗯嗯一样，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。 * 成长勋章 不管经历什么，我都是父母的乖宝贝，是老师的好学生！ $