河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中考试政治试题(扫描版)

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2021-05-07
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扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $ 1 环际大联考 “逐梦计划”2020~2021学年度第二学期期中考试 高二政治 参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共 28小题,每小题 2分,共 56分。下列各题的备选答案中,只有一项 是最符合题意的) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A D B D B B D A B C A D C B 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 A D B D A D D C B A B D B A 1.A 【解析】①②正确,“市委、市政府为第二批支援湖北医疗队举行欢迎仪式”和“第九 届黄河戏剧节在驻马店市国际会展中心隆重开幕”都属于文化现象;③不符合题意,“十三 届全国人大四次会议在人民大会堂举行预备会议”这是政治活动,属于政治现象;④不符合 题意,“宁波舟山港率先恢复生产,对推动我国企业复工复产、恢复物流体系、恢复全球产 业链具有重要意义”这涉及生产活动,属于经济现象。故选 A。 2.D 【解析】①错误,文化是一种精神力量,而不是物质力量;②材料未体现;③④符合题 意,“喝茶,不仅仅是满足生活需求,更能体现中国人的道德、文化、伦理等方面特质。” 这表明人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。人们在社会实践中创造 文化,也在社会生活中获得和享用文化。故选 D。 3.B 【解析】A不符合题意,材料中没有突出文化对人的影响是深远持久的特点;B符合题 意,本题材料中“感动中国年度人物”的先进事迹,向社会传递了“正能量”,体现了先进 文化对社会发展的积极作用,对社会发展产生深刻影响;C不符合题意,“大众传媒是现代 文化传播的主要手段”在材料中未体现;D错误,大众文化影响社会发展,但不能决定社会 发展的方向。故选 B。 4.D 【解析】①不符合题意,题目没有涉及先进文化,也没有体现方向保证;②说法错误, 文化发展要以经济发展为基础;③④符合题意,直播带货成为销售本地农特产品的有力推手, 产品销售渠道的扩大为经济发展注入了新的活力,表明文化作为精神力量可以转化为物质力 量,文化生产力在现代经济格局中的作用突出。故选 D。 5.B 【解析】①③符合题意,我国新一届领导集体努力提高国际话语权,加强国际传播能力 建设,精心构建对外话语体系,讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色。这主要 是基于展示国家形象,提高国家文化软实力的需要,文化越来越成为综合国力竞争的重要因 素;②说法错误,庆祝民族节日有利于集中展示民族文化,表达民族情感;④说法错误,文 化渗透是文化霸权主义的表现,我国不进行文化渗透。故选 B。 6.B 【解析】①③符合题意,受此传统观念的影响,中国人步入社会就业后都想方设法购买 一套甚至多套房子,而长期租房的极少。这表明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维 方式,文化对人的影响具有深远持久的特点;②说法正确但材料没有体现;④错误,文化对 人的影响具有潜移默化的特点,不是具体的、强制的。故选 B。 7.D 【解析】①不符合题意,材料并未涉及文化对社会发展的作用,再者,优秀文化才能促进社 会发展;②不符合题意,材料强调文化的作用而非文化的产生;③符合题意,某县通过举办“非 常时期・非常课”活动,引领教师和学生的发展,说明文化作为精神力量能够在人们认识世 界和改造世界的过程中转化为物质力量;④符合题意,通过该活动增强学生的历史使命感和 责任感,引导其把握人生道理,实践人生追求,说明优秀的文化能够增强人的精神力量。故 2 选 D。 8.A 【解析】①②正确,“习近平强调,各国历史文化和社会制度差异自古就存在,是人类 文明的内在属性。没有多样性,就没有人类文明。”这启示我们文化的多样性是人类社会文 明进步的重要动力,在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则;③不符合题意,材料 中阐述的是各民族文化的多样性、差异性,没有阐述文化的共性;④错误,尊重文化多样性 是发展本民族文化的内在要求。故选 A。 9.B 【解析】①③符合题意,“越来越多中国电视剧被译配成多种海外本地语言在多国播放, 受到广泛欢迎。数据显示,电视剧在中国电视节目国际贸易中占比已超过 70%,远超其他 节目形态,并已出口到全球 200多个国家和地区。”这些表明文化既是民族的,又是世界的, 文化生产力的作用越来越重要;②错误,大众传媒是文化传播的主要手段;④不符合题意, 材料没有体现文化交流有利于继承优秀传统文化。故选 B。 10.C 【解析】①说法有误,学生不是大众传媒;②说法正确,“双方互派留学生和教育工 作者”体现了互派留学生是更直接的文化传播方式

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