第三单元 第九课 第一框 科学立法-【成才之路】2020-2021学年高中新教材新课程政治必修3同步学习指导（部编版）

　　　思想政治 （必修 3 RJ） 法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治 意识。 2. 通过建设法治社会,能够更好地形成全社会学法、信法、用法 的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;能够更好地协调各方 利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。 核心素养·提能力 议题 议题导引 　 (1)法治社会意味着法律得到普遍公认和遵从、社会治理依 法开展、公共生活和谐有序;法治社会意味着全社会对法治普 遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求;法治社会意味着宪 法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行; 法治社会意味着社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实 维护和实现。 (2)措施:①深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意 识。 法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬 社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣 传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。 ② 提高社会治理法治化水平。 深化基层组织和部门、行业依法 治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。 发挥市民公 约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中 的积极作用。 ③建设完备的法律服务体系。 推进覆盖城乡居 民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范 围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权 利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 ④健全社会矛盾纠 纷预防化解机制。 强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾 中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权 益。 完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、 相互协调的多元纠纷解决机制。 意义:通过建设法治社会,能够更好地形成全社会学法、信法、 用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;能够更好地协调 各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。 变式训练 　 D　 材料只强调了法治,未涉及以德治国,①不选。 材料未体 现公民在法律面前一律平等的原则,②不选。 “法的施行有 赖于全体人民和全社会的支持”,说明要不断增强全社会法 治观念,推动全社会树立法治意识,③入选。 材料强调了法治 的重要性,启示公民要以宪法和法律作为自己的根本行为准 则,④符合题意。 随堂训练·测达标 1. B　 建设法治社会,需要公民对法治社会具有发自内心的认 同和尊重,做法治社会的合法、合格公民。 为此,公民应做到 不断增强民主意识和法治意识,遵循参与政治生活的原则,做 到有序参与,理性表达,①④当选;审议权属于人大代表,②不 符合题意;公民无立法权,③错误。 答案为 B。 2. B　 针对基层经办服务能力不足的问题,鼓励社会力量参与 基层治理能够提升基层服务能力和水平,①符合题意;社会资 本拥有比公有资本更大的资金优势、人才和信息资源,能够最 大限度地减缓基层建设资金的压力,②正确;③④与材料 无关。 3. B　 全民守法,必须深入开展法治宣传教育,推动全社会树立 法治意识,推动全民学法用法,①④正确且符合题意。 ②与推 进全民守法没有直接关系,排除。 市民公约、乡规民约属于社 会规范,而不是法律规范,③错误。 4. D　 “每年调解各类纠纷 900 万件左右,调解成功率 96% 以 上”说明人民调解制度有利于发挥法律在化解社会矛盾中的 权威地位,②入选。 “法治化、规范化建设进一步加强”“大量 矛盾纠纷化解在基层”说明人民调解制度有利于社会治理重 心下移,引导和支持人们依法维护自身合法权益,④入选。 人 民调解制度不是政治制度创新,①说法错误。 ③夸大了人民 调解制度的作用。 5. C　 经市场监督管理局多次协调,双方依法自愿达成和解,说 明在纠纷发生后,双方通过调解有效处理纠纷,矛盾得以化 解,②③符合题意,④排除。 材料未涉及市民公约的积极作 用,①排除。 6. B　 本题考查建设法治社会的意义,①④符合题目要求;② “消除社会矛盾”的说法绝对;③“使法治成为社会治理的唯 一方式”的说法错误。 7. D　 D 正确,人民法院作为我国的司法机关,是国家法律的最 后落实者,是维护公平正义的最后一道防线,努力解决“执行 难”问题的意义在于维护社会公平正义;A 与题意不符,审判 案件是人民法院的基本任务;B 与题意不符,提高依法行政效 率的主体是行政机关,排除;C 与题意不符,排除。 8. ①该地创新普法宣传模式,有利于弘扬社会主义法治精神,建 设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法 治观念,推动全社会树立法治意识。 ②该地开辟 “绿色通 道”,开展法律援助,保证人民群众在遇到法律问题或者权利 受到侵害时能得到及时的法律援助,有利于建设完备的法律 服务体系,及时化解矛盾,促进社会和谐。 ③该地健全社会矛 盾纠纷预防化解机制,加强人民