附录一 广东省中考语文必考40首古代诗歌（中考必背手册）-2021版翰庭学霸中考语文（广东专版）

中考华背于册 附录一广东省中考语文必考40首古代诗歌 加粗的字为默写易错字,在背诵古诗时要注意这些字的写法。 七年级上册 观沧海 东临碣石,以观沧海 赏析点评全诗开头两句交代观海地 水何澹澹,山島竦峙。 点,以“观”字统领全篇。“水何澹澹”至 洪波涌起”,描写海水和山岛,着力渲染 树木丛生,百草丰茂。 大海苍茫动荡的气势。“日月之行”至 秋风萧瑟,洪波涌起。 “若出其里”,借助奇特的想象来表现大 海吞吐日月星辰的气概。最后两句与本 日月之行,若出其中 诗正文没有直接的关系,是乐府诗结尾 星汉灿烂,若出其里 的一种常见方式 幸甚至哉,歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 赏析点评前两句,“杨花落尽”写出了 春光消逝时的萧条景况,杜鹃泣血悲鸣, 进一步渲染环境气氛的黯淡、凄楚。后 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 两句寄情于景,抒发了诗人对友人的关 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 心、思念和同情。 次北固山下 赏析点评首联点题,暗含旅途奔波之 意。颔联气象开阔,以小见大,通过“风 正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江 客路青山外,行舟绿水前 直流、波平浪静的大景表现出来。颈联 潮平两岸阔,风正一帆悬。 在描述自然的时序交替中蕴含着哲理, 说明旧事物中孕育着新的生命,景中含 海日生残夜,江春入旧年。 理。尾联紧承颈联,遥应首联,归雁捎书 乡书何处达?归雁洛阳边。 寄托情思,表达了诗人的思乡之情 赏析点评“枯藤老树昏鸦,小桥流水 人家,古道西风瘦马”共写了九种事物 天净沙·秋思 在苍凉的深秋暮色下,构成了一个整体 马致远 传达出旅人踽踽独行的孤寂和深重的愁 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西 思。“夕阳西下,断肠人在天涯”这一句 是点睛之笔,直接表达出天涯沦落人的 风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 落寞之形、凄苦之情和乡关之思 中考华背于册 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人, 赏析点评前两句俯仰古今,写出时间 后不见来者。 的绵长。后两句登楼远望,写出空间的 辽阔,凸显出诗人内心的孤独愁闷和生 念天地之悠悠, 不逢时、壮志难酬的悲慨。 独怆然而涕下 望岳 析点评前两句写远望泰山,其景烘 托泰山的高峻和延绵不断。三、四句写 近望泰山之势,“钟”写泰山得天独厚 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 “割”写出了泰山的高峻奇险。五、六句 造化钟神秀,阴阳割昏晓 写细望泰山,突出泰山高峻挺拔,气象万 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 千,令人应接不暇之景。七、八句抒发极 望之情,包含着生活哲理:只有不畏艰 会当凌绝顶,一览众山小。 去攀登,才能进入俯视一切的雄奇境界 登飞来峰 赏析点评前两句写景,虚实结合,突 王安石 出了飞来峰的气勢雄伟、高峻挺拔。后 两句抒情议论,表达了作者高瞻远瞩和 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 对前途充满信心的豪情,以及不畏艰难 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 立志革新的政治抱负 游山西村 析点评首联一个“足”字,表达了农 家款客尽其所有的盛情,突出农村的丰 收年景和农家的热情好客。颔联写农村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 变化万千的自然风光及诗人的喜悦 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 情,富含哲理:锲而不舍就会产生希望, 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 出现新的境界。颈联由自然入人事,描 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 摹了南宋时期的农村风俗画卷,赞美山 西村淳朴的风土人情。尾联虚写,直抒 胸臆,表达了诗人对农村生活的向往 己亥杂诗(其五) 赏析点评前两句抒情叙事,在无限感 慨中表现出豪放洒脱的气概。后两句诗人 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 以落红、春泥自喻,表明自己虽然辞了官, 但仍会关心国家的前途和命运,表现了诗 红不是无情物,化作春泥更护花。 人的爱国热忱和乐于奉献的高尚情操。 赏析点评前两句写水色夜景,并以 泊秦淮 近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情 后两句表面看似批评歌女,实则是诗人 有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状, 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家 批评那些沉迷于歌舞升平而不知国之将 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 亡的统治者 的学霸中考语文 八年级上册 黄鹤楼 赏析点评首联融情于景,“已乘”和 空余”,“昔人”与“此地”两相映衬,深刻 地表达了诗人登楼之初的浩然情怀。颔 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 联由神话传说回归到现实感受,抒发了 诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。颈 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 联使用叠词描绘了江上美景,眼前的“树 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 木”“芳草”勾起对家乡一草一木的回想 由景生情,用繁荣之景反衬出诗人内心 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 清冷的思乡之情。尾联以一“愁”字收 篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄 鹤楼的心情和缠绵的乡愁 使至塞上 赏析点评首联叙事,