2021届高三生物考前冲刺非选择题规范练(三)

2021-05-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 宜昌市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 159 KB
发布时间 2021-05-07
更新时间 2021-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28347571.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

非选择题规范练(三) (建议用时:45分钟) 29.现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性。设计实验如下。 实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;相同质量的淀粉分别在上述两种淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖的量相同;用分光光度计测量反应体系的吸光度时,淀粉含量越多,其吸光度越大,据此可测出淀粉的相对含量。 实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程如下表所示。 组别 步骤  1 2 3 4 5 6 7 8 ①设置水浴缸温度(℃) 20 30 40 50 20 30 40 50 ②取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟 10 10 10 10 10 10 10 10 ③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟 酶A 酶A 酶A 酶A 酶B 酶B 酶B 酶B ④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟 实验结果:图甲是40 ℃时测定的酶A催化淀粉水解生成麦芽糖的量随时间变化的曲线,图乙是第④步保温5分钟后,用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。 回答下列问题: (1)该实验的自变量是______________,因变量有______________________,淀粉酶催化淀粉水解的原理是____________________。 (2)若适当降低温度,在相同时间内测得图甲中P点将向________(填“左”或“右”)移动。 (3)1、6两组________(填“能”或“不能”)作为对照实验,原因是实验设计要遵循________原则。 30.过量饮酒以及不良的饮酒方式会给机体带来诸多不良影响。研究发现,乙醇不会抑制肝糖原的水解,但是会抑制其他物质转化为葡萄糖,还会抑制低血糖时具有升血糖作用的激素的释放。回答下列问题: (1)体内具有升血糖作用的激素有________________,在血糖平衡调节的过程中,该激素与具有降血糖作用的激素之间在血糖调节方面表现为___________________________________________________________________。 (2)长途骑行过程中,体内血糖不断被消耗,在未进食的情况下,人体内血糖的含量仍然维

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