专题01 近代中国思想解放潮流与马克思主义中国化-冲刺2021年高考历史模块贯通专题串讲

理性审视　西学东渐——近代中国思想解放潮流与马克思主义中国化 一、“向西方学习”思潮的兴起 1．背景：两次鸦片战争，西方列强打开了中国大门；西学东渐；经世致用思潮影响；清廷统治危机。 2．特点：以地主阶级知识分子为主力，以学习西方先进技术为主要内容，以维护清王朝的统治为目的。 3．内容 (1)鸦片战争后，“新思想”萌发，以林则徐、魏源为代表的知识分子提出了“师夷长技以制夷”的思想，从此以后，学习西方、强国御侮成为近代思想主流。 (2)第二次鸦片战争后，以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张，为西学传播提供舆论环境。 二、民族危亡下的制度设计 1．维新思想 (1)背景 ①19世纪末，民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量逐渐壮大。 ②甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重。 ③洋务运动的破产使先进人士认识到改革制度的必要性。 (2)兴起：19世纪90年代初，维新思想进一步发展，代表人物有康有为、梁启超、严复等。 (3)内容：宣传西方启蒙思想，提出了开国会、设议院、实行君主立宪的主张。 (4)特点：将西方启蒙思想与中国儒家思想结合起来，并利用进化论思想来宣传维新变法。 (5)影响：为戊戌变法奠定了思想基础；起到思想启蒙的作用，是中国近代第一次思想解放潮流。 2．孙中山的三民主义 (1)提出：1905年，面对严重的民族危机，孙中山提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的三民主义思想。 (2)评价：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，是辛亥革命的指导思想，但未明确提出反帝主张，也没有彻底的土地革命纲领。 三、民国初期的思想启蒙 1．背景：民族资本主义进一步发展；民主共和观念传播；袁世凯掀起尊孔复古的逆流。 2．兴起：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。 3．内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 4．意义 (1)冲击了封建思想的统治地位。 (2)宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。 (3)为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 5．局限性：对东西方文化的态度片面化、绝对化；没有同群众运动相结合。 四、马克思主义在中国传播的途径和影响 1．途径 (1)先进知识分子著书立说，广泛传播。 (2)翻译出版马克思主义经典著作，