第2单元 5　黄河颂-【金榜行动】2020-2021学年七年级语文下册教学课件（部编版）

第二单元 5　黄河颂 金榜行动 语文　七年级　下册 • R　 * B 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．气魄(pò)　　哺育(pǔ)　　澎湃(pénɡ　pài) B．山巅(diān) 屏障(pínɡ) 狂澜(kuánɡ　lán) C．浊流(zuó) 滋养(zī) 浩荡(hào　dànɡ) D．赞歌(zàn) 发源(yuán) 宛转(wán　zhuǎn) 【解析】A.哺—bǔ；C.浊—zhuó；D.宛—wǎn；故选B。 嶂 障 泄 泻 原 源 2．找出并改正下面句中的错别字。 (1)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏嶂。 改为 (2)啊！黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡。 改为 (3)五千年的古国文化，从你这儿发原。 改为 奔向 劈成 伸出 出现 3．选择恰当的词语填在横线上。 (1)从昆仑山下/ (奔向　投向)黄海之边；把中原大地/ (分成　劈成)南北两面。 (2)向南北两岸/ (伸出　张开)千万条铁的臂膀。 (3)黄河以它英雄的气魄， (涌出　出现)在亚洲的原野。 比喻 夸张、对偶 反复 比喻 4．指出下列诗句运用的修辞手法。 (1)啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 ( ) (2)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。( ) (3)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！( ) (4)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！( ) A 5．(孝感中考)选出下列句子中有语病的一项(　　) A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C．这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。 D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 【解析】A.用词不当，“目不暇接”不能形容声音。 D 6．对诗《黄河颂》分析有误的一项是(　　) A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。 B．诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。 C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！ D．诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。 7．品析下面加点词好在哪里。 (1)(黄河)把中原大地/劈成南北两面。 “劈成”运用比拟夸张的修辞，写出了黄河把中原大地一分为二的地理作用，突出了黄河不可阻遏的气势和力量。 (2)啊！黄河！你一泻万丈…… “泻”字生动形象地表现了黄河奔腾直下的磅礴之势和一往无前、无坚不摧的气魄。 8．整体感知。 (1)请按“序曲——主体——尾声”划分诗的层次。 绘黄河——颂黄河——学黄河。 (2)说说作者笔下的黄河给你留下什么印象。 作者为我们描绘了一个波涛滚滚、气势恢宏的黄河奔流图。 D 9．从上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是(　　) 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A．黄皮肤人的群落　灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　黄皮肤人的群落 C．漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　黄皮肤人的群落 D．漫无边际的黄土地　黄皮肤人的群落　灿若明珠的黄河古文化 10．读下面材料，回答问题。 材料　2019年10月1日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的庆祝新中国成立70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。 略 广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞： 网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！ 网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。 作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对大阅兵活动发表你的感言。(至少用上1个成语) 你的感言： 11．(郴州中考)综合性学习。 在祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。 (1)【我来留言】在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你