在马克思墓前的讲话 课件-山西省大同市浑源中学2020-2021学年统编版（2019）高中语文必修下册

在马克思墓前的讲话 恩格斯 解读标题 在马克思墓前的讲话 演讲词 悼词 1．了解这篇悼词内容丰富、情感真挚的特点。 2．强化重要语段的阅读，揣摩语言的感情色彩和表达效果。 学习目标 文体知识 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。 今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为中国哀悼文体的最古形式，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。 文体知识 悼词一般要包括哪些内容？ 述其哀 歌其功 颂其德 介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等,对逝者表达哀悼之情。 追述死者的经历及一生中主要成就、贡献、功德。肯定其社会意义和社会价值。 歌颂逝者的品德，表示哀悼之情，对悼念的人提出希望和要求等。 感知内容 本文内容是不是也是由“述其哀”“歌其功”“颂其德”三部分构成的？ 述其哀 歌其功 颂其德 (第1段) 追述马克思逝世的时间、地点和情景。 (2-7段) 叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。 (8-9段) 论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。 感知内容 阅读第二段，看它在课文中的地位和作用是什么？ 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 以巨大的损失言巨大的贡献，是第二部分“歌其功”的总纲。 感知内容 课文第六段开始说：“他作为科学家就是这样”，“这样”是哪样？ 马克思在他研究的每一个领域，都有独到的发现，而且其中任何一个领域都不是浅尝辄止。 ①发现了人类历史的发展规律：物质决定精神。 ②发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律：剩余价值理论。 ③其他领域的发现。 感知内容 课文第六段还说：“但是这在他身上远不是主要的。”那什么才是最主要的？为什么？ 科学在历史上起的革命推动作用。 因为马克思首先是一个革命家。 感知内容 作为革命家的马克思，又有哪些贡献？ 进行革命宣传（办报著书） 创立革命组织（国际工人协会） 体味表达 阅读第一段，看看作者是怎么“述其哀”的？ 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两