六年级下册心理健康习题-第二十三课 奇妙的想象力｜北师大版

中心小学六年级心理健康教育课·研学案 奇妙的想象力 班级： 姓名： 小组： 【心灵导航】 目 标： 1．认知目标：认识什么是想象力； 2. 情感目标：激发想象的兴趣，感受想象的魅力和乐趣； 3．能力目标：在互动和体验中培养想象的能力。 重难点：激发想象的兴趣，学会在实践中运用想象力。 【心灵碰撞】 一、看图想象 导入主题 从右图中你看到了什么？ 你想到了什么？ 二、打破定势 展开想象 给大家两个奇怪的等式: 1+1=3 3+2=8 请你发挥想象力说说等式成立的可能和事实！ 1+1=3 3+2=8 三、发散思维 放飞想象 对右图展开想象。写写你想到了 什么？想得越多越好！把你想到的写 在下面的横线上。 四、体验训练 拓展想象 以下有4幅图，请你充分发挥想象，在此基础上作画，为这4幅图片创建联系，编成小故事或漫画，并为这个故事或漫画起一个题目。 题目：《 》 【心灵花开】 一、拓展阅读 有梦想就有希望 多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子替别人放羊来维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：“大雁要往哪里飞？”“他们要去温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好呀，那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想飞，你们就能飞起来。”两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲，牧羊人说：“我飞给你们看。”于是牧羊人飞了两下，也没有飞起来，但他肯定地说：“我是因为年纪大了飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住父亲的话，并一直不断努力。等他们长大以后果然飞了起来，他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。 二、名人名言赏析 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。 ------爱因斯坦 没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。 ------牛顿 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！ ------被誉为创造学之父的奥斯本 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ------古希腊的亚里士多德 三、课后练习 化想象为现实 课后联系生活，把想象化为现实， 动手做做一样小发明。 PAGE - 1 - $