第5单元第3讲：基因在染色体上和伴性遗传 课件 2022届高考生物一轮复习

第3讲需要掌握的内容 考点1 基因在染色体上的假说与实验证据 一、 萨顿的假说 二、 基因位于染色体的实验证据—摩尔根的果蝇实验 考点2 伴性遗传的类型及特点 一、 伴性遗传的概念 二、 伴性遗传的实例及特点 三、 人类遗传病遗传方式判断 三、 基因与染色体的关系 素能提升课6 基因在染色体上位置的判断与探究 考点1 基因在染色体上的假说与实验证据 一、 萨顿的假说（必修二P27） （一）内容 （二）依据 基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 __________和____________存在着明显的平行关系。 染色体 基因 染色体的行为 （ 三）方法 类比推理法 看得见 D d D d 看不见 基因和染色体的关系 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性、独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比推理：基因和染色体之间具有平行关系 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 练一练【考向1】2 2．下列关于基因和染色体的叙述，错误的是(　　) A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 C．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 D 练一练【考向1】1 1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是(　　) A．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因 C．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上 D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C 二、 基因位于染色体的实验证据—摩尔根的果蝇实验 果蝇优点： ①个体小，易饲养。 ②繁殖速度快。 ③养殖成本低。 ④染色体数目少，容易研究。 ⑤有各种易于区分的相对性状。 二、 基因位于染色体的实验证据—摩尔根的果蝇实验 （一）做实验，观察现象，提出问题 为什么F2代白眼全为雄性？ 红眼 白眼 （二） 作出假说，解释现象 摩尔根的假设： 假设控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。 请根据摩尔根的假说，画出遗传图解，解释前面的遗传现象。 （三）演绎推理，实验验证（测交） 如何验证呢？如果你是摩尔根团队的一员，请设计验证实验，并以遗传图解形式对结果作出预测。 白雌红雄 实验验证： 雌全是红眼，雄全是白眼，符合预期！ （四）得出结论 控制白眼的基因及其等位基因，只位于X染色体上。即证明了“基因在染色体上”。 演绎推理： 1．在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立： ①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼 ②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。 若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是(　　) A．1/2　　 B．1/4　　　　C．1/8　　　　 D．3/8 C 练一练【考向2】3 判断正误 ① 染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因。(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 基因都位于染色体上。(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 √ × 【补充1】基因与染色体的关系 真核生物基因的载体有： 染色体、线粒体、叶绿体 拟核、细胞质（质粒） 原核生物基因的载体有： 基因在染色体上呈_________。染色体是 基因的__________，________________也 是基因的载体。 根据基因的存在部位，可将其分为 和 。 线性排列 主要载体 荧光标记法 核基因 质基因 线粒体、叶绿体 【补充2】类比推理法与假说演绎法的比较 　假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律； 而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说，正确性相当程度上取决于两个对象共同属性的多少 科学家 研究对象 方法 结论(或推论) 孟德尔 豌豆 假说演绎法 分离定律 自由组合定律 萨顿 蝗虫 类比推理 推论：平行关系 基因在染色体上 摩尔根 果蝇 假说演绎法 基因位于染色体上 连锁互换定律 F2中的红眼果蝇自由交配时，雌蝇产 生的卵细胞XA∶Xa＝3∶1，雄蝇产生的 精子XA∶Y＝1∶1，精子和卵子随机结合 因此F3果蝇中红眼∶白眼＝13∶3 1．在摩尔根