第7单元第2讲：染色体变异与育种 课件 2022届高考生物一轮复习

第2讲需要掌握的内容 考点1 染色体变异 一、 染色体数目变异 二、 染色体结构变异 三、 染色体结构变异与基因突变的比较 四、 素能提升课8 生物变异的原因及类型的实验探究 考点2 （实验）低温诱导植物染色体数目的变化 考点3 生物变异在育种上的应用 一、 染色体组 二、 生物倍性的判断 三、 单倍体育种 四、 多倍体育种 五、 杂交育种和诱变育种 考点1 染色体变异 一、 染色体数目变异 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体 的改变和染色体 的增减导致生物性状的变异。 数目 结构 21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体------21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。 性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。 类型 实例 __________的增减 21三体综合征、性腺发育不全综合征 以________形式成倍增减 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 个别染色体 染色体组 二、 染色体结构变异 （染色体片段缺失、重复、倒位、易位） （一）染色体片段的缺失 消失 果蝇缺刻翅的形成 “猫叫综合症” 是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫。 a b c d e f b a c d e f （二）染色体片段的重复 重复 果蝇棒状眼的形成 （三）染色体片段的倒位 颠倒 染色体的某一片段位置颠倒 a b c d e f b b b a b c d e f a b c d e f a b c d e f b c d e a f （四）染色体片段的易位 非同源染色体发生染色体片段交换 移接 夜来香的变异 注意：同源染色体之间的交叉互换属于基因重组 a b c d e f g h i j k l g h i j k l a b c e f d a b c k l g h d e f j i 练一练 区分“易位”与“交叉互换” 易位 交叉互换 非同源染色体 同源染色体的非姐妹染色单体 染色体结构变异 基因重组 图1 图2 【考向1】1.2 1.(2019·武汉检测)右图是蝗虫细胞中同源染色体(A1和A2) 的配对情况。下列判断错误的是(　　) A．若A1正常，则A2可能发生了染色体片段的缺失 B．若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的增加 C．图中的变异可以通过光学显微镜观察到 D．该变异不能通过有性生殖遗传给下一代 D B 练一练 【考向1】1.2 2．如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变 异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(　　) A．个体甲的变异对表现型无影响 B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表现型无异常 二、 染色体结构变异 （染色体片段缺失、重复、倒位、易位） 染色体结构变异 染色体上基因的数目或排列顺序改变 生物性状的变异 多数不利 染色体结构变异中的缺失和重复都不会产生新基因，染色体缺 失会导致基因种类的减少，染色体重复不会改变基因的种类。 【注意区分】 1. 染色体结构变异中的“缺失”和基因突变中的“缺失” 2. 染色体结构变异中的“重复”和基因突变中的“增添” 关于“缺失”问题。DNA分子上若干“基因”的缺失属于染色体变异，DNA分子上若干“碱基对”的缺失属于基因突变。 关于变异的“质”和“量”问题。基因突变改变基因的“质”不改变基因的“量”；染色体变异不改变基因的“质”，但会改变基因的“量”或改变基因的排列顺序。 基因突变只改变基因的结构，不改变基因的数量等。 染色体结构变异不改变基因的结构，可能会改变基因的数量、种类或排列顺序。 基因突变在光学显微镜下观察不到，染色体变异在光学显微镜下能观察得到。 【深化探究】1 【补充练习】下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述中，错误的是(　　) A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失 B．原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体变异 C．基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大 D．多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能 C 素能提升课8 生物变异的原因及类型的判断 1. 可遗传变异与不可遗传变异的判断方法 2. 基因突变和基因重组的判断方法 3. 显性突变和隐性突变的判