第7单元第4讲：现代生物进化理论 课件 2022届高考生物一轮复习

第4讲需要掌握的内容 考点1 现代生物进化理论 一、 现代生物进化理论的由来 二、 现代生物进化理论的主要内容 考点2 种群基因（型）频率的计算 （一） 拉马克的进化学说 （二） 达尔文自然选择学说 三、 自然选择学说与现代生物进化理论的区别 一、 遗传平衡定律 三、 基因型频率的计算 二、 基因频率的计算 考点1 现代生物进化理论 一、 现代生物进化理论的由来 （一）拉马克的进化学说 《必修二》P113 （一）拉马克的进化学说 拉马克认为生物进化的原因为 用进废退 获得性遗传 （拉马克进化学说的中心论点） 一、 现代生物进化理论的由来 （二）达尔文的自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 进化 多样性 适应性 遗传和变异 个体 渐变 统一性 过度繁殖 遗传和变异 生存斗争 适者生存 达尔文理论最核心的是 自然选择 —现代生物进化理论的基础 【外因】 【动力】 主要 内容 ⑦________；⑧________；⑨__________；⑩________ 意义 科学地解释生物⑪____的原因，以及生物的⑫______ 和⑬_______ 局限性 对于⑭___________的本质不能作出科学的解释；局限 于⑮_____水平；在物种形成的问题上，达尔文强调了 物种形成中的⑯_____方式 选择的基础： 选择的手段： 进化的内因： 选择的结果： 生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。 生存斗争 生物为争夺有限的生活条件 1.产生生存斗争的原因 2.生存斗争产生的结果 （食物、水、空间、配偶、阳光等） 生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。 自然选择学说各内容之间的关系 自然选择 基础 内因 动力 结果 大量个体 不适者淘汰 不利变异个体 有利变异个体 原始物种 ……… 新物种 逐代积累加强 … 生物进化 （生活条件有限） 过度繁殖 适者生存 遗传和变异 生存斗争 【补充练习】 对达尔文自然选择学说的正确理解是(　　) ①环境的改变使生物产生适应性的变异　 ②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位　 ③先有变异，后有选择　 ④绝大多数变异是有害的，但没有变异就没有生物进化　 ⑤达尔文自然选择学说能正确地解释生物的多样性、适应性，因 而是完全正确的、科学的　 ⑥现代生物进化理论是对自然选择学说的否定 A. ①②③④         B.①②③④⑤⑥ C. ②③④                 D.①③④⑤⑥ C 考点1 现代生物进化理论 二、 现代生物进化理论的主要内容 （一）种群是生物进化的基本单位 （二）突变和基因重组产生进化的原材料 （三）自然选择决定生物进化的方向 （四）隔离导致物种形成 自然选择学说 现代生物进化理论 （五）共同进化和生物多样性的形成 发展 完善 二、 现代生物进化理论的主要内容 （一）种群是生物进化的基本单位 (1)种群：生活在一定区域的_________的全部个体叫种群 种群也是繁殖的基本单位 同种生物 (2)基因库：一个种群中全部个体所含有的_________。 全部基因 【补充练习】判断下列是否属于种群 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部鲤鱼 （4）一片草地上的全部草 （5）一片草地上的成年梅花鹿 否 是 否 否 否 (3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占_____________ 的比例 全部等位基因数 二、 现代生物进化理论的主要内容 （二）突变和基因重组产生进化的原材料 染色体变异 基因重组 原理： 基因突变产生等位基因，通过基因重组产生多种基因型，从而使种群出现大量可遗传的变异。 注意： 1.突变的有利和有害的界定不是绝对的，而是与生物的生存环境有关； 2.突变≠基因突变 3.变异先于环境选择 【误区警示】1.2 二、 现代生物进化理论的主要内容 （三）自然选择决定生物进化的方向 种群产生 变异(不定向) 不利变异淘汰 有利变异积累 种群基因频率 定向改变 生物朝一定 方向进化 自然选择 1.变异是不定向的； 2.自然选择 (定向)→种群基因频率改变(定向)→生物进化(定向) 解释： 生物进化的实质： 种群基因频率的改变 生物进化的结果： 形成生物的多样性 练一练【考向1】1.2 1．下列关于自然选择的叙述，错误的是(　　) A．自然选择是生物进化的重要动力 B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程 C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累 D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有