【最新】岳麓版九年级历史下《第一单元 苏联社会主义道路的探索》课时导学案（2课）

第1课 俄国十月革命 导学案 ： 一、教学目标： 1、知识与能力： （1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义； （2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索； 2、情感态度与价值观 让学生了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性。 3、过程与方法 在社会主义革命道路的探索方面，世界上第一个社会主义国家诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式，对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。 二、教学重点和难点 彼得格勒武装起义，第一个社会主义国家的诞生 三、学法引导：质疑导学法 四、教学过程： 导入： 回忆一战内容，设问“对于一战的结束，俄国起了什么作用？” （一）沙皇专制统治的崩溃 1、历史条件 客观： 主观：阶级基础——无产阶级革命性、战斗性强 领导条件——列宁和布尔什维克党的正确领导 同盟军——占全国人口大多数的农民支持革命 2、二月革命 时间： 结果： 性质： 说一说：二月革命的时间、参加者、结果和性质。 （指导学生分析俄国二月革命后政局的复杂性、特殊性和暂时性。认识工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。） 3、动动手：设计表格，将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比。 时间 革命任务 性质 结果 二月 革命 十月 革命 （二）十月革命的历史胜利 1、二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？ 2、针对两个政权并存的复杂情况，列宁向布尔什维克党提出了什么样的任务呢？ 3、彼得格勒武装起义 历史背景： 经过： 发展： 结果： 4、十月革命的历史意义。 思维拓展：如何看待革命时代的列宁。 （十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。） 五、教学反思： 六、巩固练习 1．俄国二月革命后出现的两个并立的政权是（ ） ①沙皇政府 ②人民委员会 ③资产阶级临时政府 ④工人士兵代表苏维埃 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2．俄国十月革命（ ） A.发生于公元1917年10月17日 B.首先取得莫斯科起义胜利 B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁 3．与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是（ ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．日本明治维新 D．俄国十月革命 4．奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（ ） A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心 C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地 5．“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（ ） A．美苏冷战 B．第二次世界大战 C．拿破仑对外战争 D．第一次世界大战 6．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（ ） A．俄国二月革命 B．俄国十月革命 C．巴黎公社革命 D．里昂工人起义 7．第一次世界大战后，各国经济都遭受到极大的破坏，政治也动荡不安，引发了社会革命。其中建立起人类历史上第一个工人阶级当家做主政权的事件是（ ） A．巴黎公社 B．十月革命 C．法国大革命 D．美国独立战争 8．下列有关俄国十月革命的评价不正确的一项是（ ） A．推动了马列主义在世界的传播 B．是世界现代史的开端 C．鼓舞了被压迫民族的解放斗争 D．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 9．下列关于俄国十月革命的表述，哪项不正确（ ） A．革命是在世界大战中爆发的 B．推翻了沙皇专制政府 C．建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权—人民委员会 D．是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。 材料二：20世纪初期，马克思主义理论传入中国。中国共产党从诞生之日起，就把它确立为指导思想。马克思主义在中国革命中得到不断发展和成功实践，开辟了中国历史新纪元，并在改革开放和社会主义现代化建设时期发展到一个新阶段。 （1）材料一中马克思主义诞生的标志是什么？“伟大尝试”和“革命