内容正文:
(三)易错矫正
目录
5月27日——中国古代史易错项正练
5月28日——中国近代史易错项正
5月29日——中国现代史易错项正练
5月30日——世界史易错项正练
5月27日——中国古代史易错项正练
1.复合型概念解读
据统计,在宋太宗统治的22年中平均每年录取进士近70人,比太祖时增加了5倍,此外,每年还要录取大批特进(宋官,正二品),且进士立即授官,并优等注拟(拟定官职),从而打破了此前进士不经吏部考核不得授官的惯例。这一做法
A.打破了特权阶层的垄断
B.扩大了官吏的人才来源
C.加速了冗官局面的形成
D.体现了重文轻武的国策
【答案】B
【详解】此题很多同学会选择D项,材料中只说到重文而并未提到轻武的问题。
【易错点拨】
此类题特征:复合型概念通常是由两个子概念组成;二者是并行关系。例如礼乐制度、三省六部、春秋战国、重文轻武、重农抑商、三公九卿制、专制主义中央集权制度、重义轻义、铁犁牛耕
技巧:根据史料实证素养做题时即材料中若只说到子概念那只能对应子概念选项;材料中两个概念都说到那就对应复合概念回答。
2.分封制与宗法制区别和联系
(1)、(2020·全国Ⅰ卷高考·24)据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周朝
A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡
C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战
【答案】D
【详解封制下诸侯的爵位是周天子授予的,材料“乃自立,为(楚)武王”,楚国国君自立为王的做法破坏分封制,分封制度受到挑战,故选D项;材料楚国国君自立为王的做法属于个别现象,不能推断出礼乐制度不复存在,排除A项;材料周天子和楚国国君的王位仍然是世袭的,排除B项;材料楚国国君与周天子没有宗法血缘关系,也无法推断是“开始”,排除C项。
(2)、国君的亲属关系作出诸多限制,要求国君的族人与兄弟不能以亲情之原则对待国君。此外,周代还强调“不以家事辞王事,以王事辞家事”。这些观念
A.表明宗法与分封制互为表里
B.说明君主专制已经建立
C.注重对公共政治秩序的维护
D.反映血缘关系逐渐弱化
【答案】C
【详解】
周代对国君的亲属关系作出诸多限制,强调“不以家事辞王事,以王事辞家事”,这些观念主要是规范国君及其亲属的行为,目的是维护国家公共政治秩序,故选C;材料没有涉及分封制的信息,排除A;周代尚未形成君主专制,排除B;周代对国君的亲属关系作出诸多限制,不能说明血缘关系逐渐弱化,事实上,周代利用宗法血缘关系维护统治者的世袭特权,排除D。
【易错点拨】
分封制是古代帝王分封诸侯的制度,其实施是为了有效地统治辽阔的 疆域;宗法制是按照血缘关系远近以区别亲疏的制度,其实施是为了保证权力继承规范有序,保证王权的稳定。分封制以宗法制为基础,宗法制为分封制的实行提供了原则和方法,保证了分封制的顺利实施;分封制是宗法制在政治制度方面的具体体现。 分封制与宗法制是周朝的重要政治制度,体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。从“国”的角度上看即为分封制,从“宗族”或者“家”的角度上看即为宗法制,宗法制是维系分封制的等级秩序的一种制度保障。
3. 贵族政治与官僚政治区别
(2017年全国Ⅰ卷)24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封
A.推动了文化的交流与文化认同
B.强化了君主专制权力
C.实现了王室对地方的直接控制
D.确立了贵族世袭特权
【答案】A
【详解】在分封制中,周王通过“授土”、“授民”,使周的亲族、姻亲和功臣在新占领的土地上建立起一批新兴国家,如题干材料中的卫、鲁、燕等国,周人的势力范围不断扩大,从而形成“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”的心理认同,并推动了各地的经济文化交流,故A项正确;依据所学,西周分封制下,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,实行的不是君主专制,故B项错误;根据分封制的规定,受封的诸侯在自己的领地内,享有世袭的统治权,具有很大的独立性,因而王室对地方实行的是间接控制而非直接统治,故C项错误;贵族世袭特权确立于夏商时期,分封制只是延续了过去的贵族世袭做法并有所发展,故D项错误。
【易错点拨】
分不清贵族政治与官僚政治的内涵与区别;
(一)贵族政治
1.概念:世袭贵族代表掌握政权的统治形式。
2.主要内容:家天下制、内外服制、宗法制、分封制、礼乐制度、世官制
3.突出特点:血缘性、宗族性、世袭性、狭隘性、等级性、内聚性
4.视野拓展:早期文化的多元性、政治伦理性的强化、贵族贵贱等级强化文化整合、贵族运用习惯法强