【学霸笔记】部编版语文一年级下册语文第六单元思维导图及12古诗二首 知识点解读 能力提升 拓展训练（含答案）

部编一年级下册语文第六单元思维导图 12.古诗两首 知识点一：识字与写字 知识点解读 1．正确认读以下生字 首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角 要点提示：借助拼音读准生字。认读“踪、萍”，强调“踪”是平舌音，“萍”是后鼻音，还可以组成诗中的词语“踪迹、浮萍”，结合图片、联系生活进行再次记忆。利用形声字即声旁加形旁的方法认读“迹、浮、荷、露”，其中“荷、露”还可以借助生活经验组词进行复现和识记。借助图片和汉字的的演变过程识记象形字“泉”。结合字形，通过做动作，理解汉字的意思来识记会意字“采”。 通过多样的形式，如自读、指名读、同桌互读等，读准字音。 2．正确认读以下词语 泉水、清泉、荷花、荷叶、水流、流水、踪迹、足迹、温柔、浮萍、角落 一首诗 要点提示：这些生字的识记还可以结合课后练习通过组词、拓展词语来复现巩固。 3．正确书写以下生字 首、采、无、树、爱、尖、角 要点提示：写字要求做到正确、美观，笔顺、笔画正确、规范。本课要求书写的7个生字，以合体字为主，第一次出现上中下结构和左中右结构的字，需要重点关注。“首”和“无”是独体字，“首”的点、撇短而小，第三笔是长横，最长，下方自的中间两条短横不能碰到右边的竖，“无”两横长短下长，第二笔横位于横中线上，竖撇从第一横中间位置起笔，竖弯钩从第二横下方竖中线起笔，弯钩伸展比第二横略长。“角、采、尖”是上下结构的字，要上下对齐，写得上窄下宽，“角”字上小下大，刀字头短撇从竖中线起笔，下方“用”中间两条短横不能碰到左右两边，中间一竖在竖中线上，“采”字上小下大，爪字头，下方“木”的横位于横中线，撇捺左右舒展，“尖”上方“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖位于竖中线上，下方“大”字的横位于横中线，撇捺舒展位于同一高度，撑起整个字。“爱”是上中下结构的字，采用顺口溜（张开手拥抱朋友）进行记忆，在书写时，需要观察各部件的宽窄来把握整个字的书写位置，上方爪字头较小，撇是平撇，中间秃宝盖扁而宽，“友”字的横靠近横中线，第二笔竖撇较长，第三笔横撇较短，捺长而舒展。“树”是左中右结构的字，首先观察左中右各部件之间的位置，做到“两边高，中间低，三个部件要靠紧”，同时注意各部件之间的穿插和避让，“又”的横撇要写到木字旁的点下方，长点位于“寸”字的点下方。另外注意独体字变成部件后，笔画要有变化，“木”和“又”