第14课 物质生活与习俗的变迁 同步教案-2020-2021学年人教版高中历史必修2

第十四课 物质生活与习俗的变迁 课标要求 《普通高中历史课程标准（实验）》：“了解近代以来人们物质生活与社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。” 教材分析 《物质生活与习俗的变迁》是人教版高中历史必修二专题五《中国近现代社会生活的变迁》第一课，从两方面介绍了我国19世纪40年代以来的社会生活和习俗的变迁：鸦片战争以来动荡变化中的近代社会生活；新中国的新生活新风尚。鸦片战争后中国闭关锁国被打破，国门洞开，使原来落后的中国被迫向世界先进文明靠拢，证明了落后就要挨打的现实；也说明了只有在中国共产党的领导下，中国人民的生活才发生了质的变化。 学情分析 本课涉及近代以来衣食住行各方面社会生活方式的变迁，贴近生活，能有效激发学生兴趣，且相关政治事件学生也已有较深层次了解，故能有效认识物质生活与习俗的变迁相关史实，一定程度能自主分析影响物质生活与习俗变迁的原因。 教学重难点 重点：新中国社会生活新风尚 难点：新中国社会生活新风尚局面出现的原因 教学目标 1. 识记近代社会生活变化在衣、食、住、风俗方面的表现；了解1987年政府发动“菜篮子工程”，1995年国家在城镇启动“安居工程”。 2. 理解物质生活和社会习俗变化的原因，正确分析中国人民物质生活与习俗的变化和对社会生活的影响。 3. 引导学生明确进步的文明是人类社会发展的方向。 教 学 过 程 活动设计 设计意图 新 课 导 入 发型、衣物、打扮的不同向清朝辫子、长袍马褂延伸，以现实生活提升学生兴趣，引导其思考物质生活与习俗变迁的原因。 动荡中变化的近代社会生活 1、 变迁原因 1. 鸦片战争以后，西方文化逐步渗透到国民生活中。 2. 西方民主思潮的影响。 3. 维新派与中华民国政府的推动。 2、 变迁表现 时期 衣 食 住 风俗 鸦片战争前 1. 长袍马褂； 2. 布衣（以中国自产棉布、丝绸缝制）。 1. 满汉美食； 2. 粗食（以各地自产之物为食）。 1. 深宅大院； 2. 普通民居。 1. 婚姻包办； 2. 封建迷信。 鸦片战争后 1. 洋装洋布； 2. 辛亥革命后，孙中山结合中西样式设计的中山装； 3. 20世纪二三十年代，西装、粗布大衫、旗袍、学生装和仿照欧洲风格的裙子等服装。 在通商口岸和其他一些大城市里开始出现西餐馆、面包房、咖啡店。 西