2020-2021学年岳麓版高中历史必修二第25课 美洲与亚洲的经济区域集团化 教学设计

第25课 亚洲和美洲的经济区域集团化教学设计 一、内容范围 本课为岳麓版教材必修二经济成长历程第五单元第25课的内容。本节课上承《欧洲经济区域一体化》，是对区域经济集团化趋势的丰富与扩展，同时区域经济集团化的发展又推动了全球化趋势的发展，因此起着承上启下的作用。 二、教学主题 从东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织认识区域经济集团化是当今世界经济发展的一大趋势。 三、课时安排 1课时 四、设备条件 多媒体教室 五、教学目标 1、时空观念：运用空间地图展示东盟、北美自由贸易区及亚太经合组织的地理位置，培养学生的时空观念，理解经济区域集团的概念。 2、史料实证与解读：通过搜集史料，培养学生筛选及鉴别史料的能力，通过阅读史料，分析和比较不同区域经济组织之间的差异，培养学生解读史料及比较历史事件的能力。 3、家国情怀：通过区域经济集团组织的学习，体会区域经济集团化是当今世界经济发展的趋势之一，感受当今世界各国加强合作的重要性，树立合作意识。体会中国在这一趋势中的角色和作用，中国作为世界大国，应顺应历史潮流，发挥自身优势，开展广泛合作，在推动构建人类命运共同体方面发挥更大的作用。 六、教学重点难点 教学重点：北美自由贸易区及亚太经合组织 教学难点：各经济区域的不同区别以及各自特征 七、教学活动设计 （一）导入新课 “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。面对世界大发展大变革大调整的新形势，为更好推进人类文明进步事业，我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流。 ——习近平 设置问题：材料中所述的“世界大势和时代潮流”指什么？ 学生回答：经济区域集团化和全球化的趋势 （二）讲授新课 1、东南亚国家联盟 教师活动：就在此刻，我们来到了这三个组织隆重召开记者招待会的现场，我是本场招待会的主持人兼历史顾问。接下来请各位台下记者认真倾听各组织发言人的演讲，演讲完毕，各位记者可就疑问进行提问，首先请东盟小组发言人上台演讲。 学生活动：展示幻灯片课件，介绍东盟的地理位置、成员国概况及发展过程中的主要事件。展示图片的同时对图片进行讲解。 教师活动：对东盟小组的演讲进行点评，并引导学生对感兴趣或者疑问点向东盟小组进行提问。 学生活动： 【探究问题一】：中国与东南亚国家在南海问题上存在领土矛盾，但仍形成了东盟10+1，领土矛盾会不会影响到中国与东盟之间的合作呢？ 学生活动：当前在中