2020—2021学年苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》《青玉案元夕》课件20张

2021-05-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 青玉案(东风夜放花千树) 辛弃疾
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 717 KB
发布时间 2021-05-06
更新时间 2021-05-16
作者 zixiaojian
品牌系列 -
审核时间 2021-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28317105.html
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来源 学科网

内容正文:

青玉案·元夕 辛弃疾 导语设计 说起辛弃疾,大家脑海中都会浮现一个手持宝剑、策马飞奔、驰骋沙场的形象,他是我国著名的爱国主义诗人,留下了许多名篇名句。 ①了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) ②青山遮不住,毕竟东流去。(《菩萨蛮•书江西造口壁》) ③把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。(《水龙吟•登建康赏心亭》) ④想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(《永遇乐•京口北固亭怀古》) ⑤天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。(《南乡子•登京口北固亭有怀》) ⑥少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。(《丑奴儿•书博山道中壁》) ⑦稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ⑧醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙。 学习目标 1.了解辛弃疾及诗作的背景,在诵读中感受作品的意境和形象,理解作品思想内涵, 2.理解、品味词中的千古名句,体会作者妙手铺排,渲染气氛的手法; 3.把握“那人”的形象;体会词人的情感,学会知人论世的鉴赏方法。 作者介绍 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城人。 辛弃疾是南宋爱国词派的代表,是两宋豪放词派的代表,是宋词的集大成者。他的词继承和发展了苏轼的豪放风格,把爱国词的创作推向顶峰。 创作背景 这首词作于宋淳熙元年或二年。当时,强敌压境,国势日衰,而南宋统治阶级却不思恢复,偏安江左,沉湎于歌舞享乐,以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾,欲补天穹,却恨无路请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨,交织成了这幅元夕求索图。 解读题目 青玉案,词牌名,出自汉张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段,何以报之青玉案”。“案”与“碗”同,青玉案即青玉碗。这个词牌又名《西湖路》、《青莲池上客》、《横塘路》。《青玉案·元夕》是描写元宵灯节的词。 朗读词作 按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。 东风/夜放/花/千。更/吹落,星/如。宝马/雕车/香/满。凤箫/声动,玉壶/光转,一夜/鱼龙/舞。 蛾儿/雪柳/黄金/,笑语/盈盈/暗香/。众里/寻他/千百/,蓦然/回首,那人/却在,灯火/阑珊/。 齐读全词,初步感受元夕之景 理清思路 上片写元夕之景;下片写元夕之人。 元夕之景:花——灯火;星——烟花;宝马雕车——

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