第1部分 知识点12 语言的得体（讲解）-【高考零起点】高考语文总复习（中职专用）

１５. 【答案】Ａ 【解析】横线后面“这种材料”显然指的是“稻草、 羽 毛、 毛发及唾液”ꎬ 所以⑥放在最后ꎻ 备填句中的 “白居易在诗里􀆺􀆺”(第①句)是对燕子筑巢的描 述ꎬ 应承接在②⑤之后ꎮ １６. 【答案】Ａ 【解析】 排序内容由总到分ꎬ 注意小范围句间勾连ꎬ ⑥①⑤一定是连在一起的ꎮ 连贯类题目做题时要注 意把握基本内容ꎬ 初步分层归类ꎬ 先在小范围内排 序ꎬ 然后再考虑层次间的衔接ꎬ 这其中应先找出关 联词、 代词以及表时间、 地点的词语ꎬ 然后据此进 行句间连缀排列ꎮ 在以上排列的基础之上ꎬ 再通读 语段ꎬ 检查确定ꎮ １７. 【答案】Ｂ 【解析】 ②紧承上文谈人们担心的实质ꎻ ④是谈用 储蓄的方式获得安全感ꎻ ①③⑤是谈用购房的方式 获得安全感ꎬ ①③⑤与下文衔接更紧密ꎬ 故选 Ｂꎮ １８. 【答案】Ａ 【解析】这是一道语序排列题ꎬ 可根据段落具体语境 分析判断ꎮ “除了要祭扫家墓ꎬ 还要在门楣、 窗户 上插上柳条”ꎬ 这是个提示语ꎬ 读之便会形成一个 疑问: “为什么要插上柳条?”下文定要回答这一原 因ꎬ 而且还要接住“柳条”这一话题ꎮ 显然ꎬ ⑥和③ 是紧接前文提示语之后的ꎮ 而③又将话题转移到 “生命力”上ꎬ 那么紧承其意的应该是④了ꎬ 然后④ 又抛出了一个疑问: “人们为什么要这么做”ꎬ 原因 自然是①了ꎮ 既然这样ꎬ 就有接下去的行为②⑤ꎮ 所以选 Ａꎮ １９. 【答案】Ａ 【解析】解答排序题ꎬ 应注意考查文段上下文和被 排序的六句话之间的内部关系ꎮ 题中ꎬ ④描写的 应该是未成熟的向日葵ꎬ 才有“高亢的欢叫”状ꎬ 所以应在②后ꎬ 于是排除 Ｂꎮ ①句后面应接着描 写ꎬ 第四空后是句号ꎬ 于是可排除 Ｃꎮ Ａ、 Ｄ 两 项都以③句开头ꎬ ①写晨风ꎬ 后面接⑤作描写ꎬ 似乎可以ꎬ 但②在其后不合适ꎬ 且第四空后为句 号ꎬ 故排除 Ｄꎮ ２０. 【答案】Ａ 【解析】②①提出自己的观点ꎬ ④⑥⑤③分析原因ꎮ 从关键词分析: ①句“这种做法”指代的内容在② 句ꎬ 那么②句在①句之前ꎻ ④句的“首先”和⑥句的 “其次”表明了两句的前后顺序ꎻ ⑤③指出后果并给 出建议ꎮ 故句子排列顺序为: ②①④⑥⑤③ꎮ 知识点 １２　 语言的得体 【沙场练兵】 １. 【答案】 “看见”改为“目睹”ꎻ “风姿”改为“风采”ꎻ “留在”改为“定格”ꎻ “闪烁”改为“闪耀”ꎻ “热烈” 改为“热忱”ꎮ ２. 【答案】①改为: 研制出有效抑制新型冠状病毒的疫 苗还需要相当长的时间(或删除“有效”)ꎻ ②改为: 就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德ꎻ ③改为: 尽早摸索出便捷的检测方法(将“研制”改为 “探索”“寻找”“总结”等也可以)ꎮ 【解析】这段修改的语料涉及“新型冠状病毒”中的人 或事ꎬ 均持褒扬态度ꎮ ３. 【答案】 “苦逼”改为“刻苦”ꎻ “惠存”改为“珍藏”ꎻ “刺激”改为“启发”ꎻ “大限”改为“之期”或直接去 掉ꎻ “一定”改为“最好”ꎮ 【解析】“苦逼”属于网络口语ꎬ 不够文明ꎻ “惠存”是 敬辞ꎬ 用于表述对对方的尊重ꎬ 不能用于自己ꎻ “刺 激”是口语ꎬ 且感情色彩不够褒义ꎻ “大限”只能用在 表示人生终点将至ꎻ “一定” 含有命令语气ꎬ 不合 语境ꎮ ４. 【答案】①“生日”改为“华诞”ꎻ ②“要求”改为“期 待”ꎻ ③“眷顾”改为“莅临”或“莅校”ꎻ ④“我校”改 为“母校”ꎻ ⑤“公示”改为“公告”ꎮ ５. 【答案】①“文老师” 应顶格写ꎬ 后跟冒号ꎻ ②删除 “居然”一词ꎻ ③改“撼”为“憾”ꎻ ④“另行通知”语言 有失尊敬ꎬ 可改为“我们会提前告诉您”ꎻ ⑤落款没 有日期ꎮ ６. 【答案】Ｄ ７. 【答案】①“脑袋疼”改为“头疼”ꎻ ②“看病”改为“检 查”ꎻ ③“上报”改为“通知”或“告知”ꎻ ④“多睡觉” 改为“睡眠充足”ꎻ ⑤“倍儿棒”改为“健康”ꎮ 【解析】这是一道考查语言得体的题目ꎬ 语言得体主 要有文体得体和语体得体ꎮ 文体得体注意一般应用 格式的规定ꎻ 语体得体注意说话者的身份ꎬ 对象的 身份ꎬ 重点注意谦辞、 敬辞的运用ꎮ 本题是某幼儿 园给家长的一则通知ꎬ 应该用书面语体ꎮ 分析可知ꎬ “脑袋疼”过于口语ꎬ 不得体ꎬ 改为“头疼”ꎻ “看病” 不准确ꎬ 此时还不能确定孩子生病ꎬ 应改为“检查”ꎻ “上报”不得体ꎬ 家长与老师之间不是上下级关系ꎬ 应改为“通知”或“告知”ꎻ “多睡觉”不准确ꎬ 因为 “多睡觉”不一定对健康有益ꎬ 应改为“睡眠充足”ꎻ “倍儿棒”过于口语ꎬ 不得体ꎬ 应改为“健康”ꎮ ８. ①“惊悉” 改为 “欣闻”ꎻ ② “忝列” 改为 “考取”ꎻ ③“拨冗” 改为 “抽空”ꎻ ④ “惠赠” 改为 “敬送”ꎻ ⑤“莅临”改为“到”或“前往”ꎮ 【解析】①