第1部分 知识点7 修辞手法（讲解）-【高考零起点】高考语文总复习（中职专用）

应移至“一方面”之前ꎻ Ｃ 项不合逻辑ꎬ 上下句无充 分的因果关系ꎮ １９. 【答案】Ｃ 【解析】Ａ 项关联词位置不对ꎬ “不管”放到“人们” 之前ꎻ Ｂ 项搭配不当ꎬ “缺点”不能“帮助”ꎻ Ｄ 项句 意不明确ꎬ “他们”可以理解为“原有科技骨干”ꎬ 也 可以理解为 “引进人才”ꎬ 还可以理解为二者全 包括ꎮ ２０. 【答案】Ｄ 【解析】Ａ 项成分残缺ꎬ 应在“含量不高”后加上“的 现状”或“的现实”ꎻ Ｂ 项并列不当ꎬ “食品、 矿泉 水、 方便面、 袋装牛肉”不能并列ꎻ Ｃ 项语序不当ꎬ “无论是”应放在“面对国旗”前ꎮ 知识点 ６　 标点符号 【沙场练兵】 １. 【答案】Ｃ 【解析】Ａ 项句中用分号分开的两句话(“这边” “那 边”)ꎬ 其内容是并列关系ꎬ 这些内容都是对“金黄的 大斗笠下”的情景的具体描绘ꎬ 故“下”后面的标点应 改为冒号ꎬ 起提示下文的作用ꎻ Ｂ 项中的冒号应改为 逗号ꎬ 因为标注冒号时ꎬ 不仅要有提示下文或总结 上文的需要ꎬ 而且要有比较大的停顿ꎬ 而这个句子 标注冒号的地方没有较大的停顿ꎬ 因此不宜用冒号ꎮ Ｄ 项从三个“鸣”及一个问号来看ꎬ 这是一个设问句ꎬ 第一句为问句ꎬ 后两个以“鸣”收尾的句子ꎬ 是有语 意递进关系的两个答句ꎬ 且语气强烈ꎬ 故第二个 “鸣”后面应使用感叹号ꎻ Ｃ 项ꎬ 这句“说得不客气一 点”是起补充说明作用的ꎬ 插在句子中间时ꎬ 宜在它 的前面和后面各用一个破折号ꎮ ２. 【答案】Ｃ 【解析】Ａ 项问号改成句号ꎻ Ｂ 项“回答”后用逗号ꎻ Ｄ 项顿号用错ꎬ 要去掉ꎮ ３. 【答案】Ｂ 【解析】Ａ 项括号应紧接在引号后面ꎻ Ｃ 项“拿来”不 需要引号ꎻ Ｄ 项分号都改为逗号ꎮ ４. 【答案】Ｂ 【解析】 Ａ 项问号改为句号ꎻ Ｃ 项去掉冒号ꎻ Ｄ 项 “和”字前顿号多余ꎮ ５. 【答案】Ａ 【解析】最后的句号应放在“􀆺􀆺作战”后面ꎮ ６. 【答案】Ｂ 【解析】两处顿号都改为逗号ꎮ ７. 【答案】Ｃ 【解析】Ａ 项两处分号改逗号ꎻ Ｂ 项问号改句号ꎻ Ｄ 项句末引文中的句号移到引号外ꎮ ８. 【答案】Ｃ 【解析】 Ａ 项删掉省略号或“等”ꎻ Ｂ 项后两处顿号改 为逗号ꎻ Ｄ 项第二个逗号改破折号ꎮ ９. 【答案】Ｂ 【解析】Ａ 项顿号误用ꎬ “规模小”后的顿号应改为逗 号ꎻ Ｃ 项为非疑问句ꎬ 句末应为句号ꎻ Ｄ 项是句内括 号的误用ꎬ 当句内括号的注释语有标点时ꎬ 最后一 个标点(问号与叹号除外)应省去ꎮ １０. 【答案】Ｄ 【解析】Ａ 项第一个问号应改为句号ꎻ Ｂ 项冒号应改 为破折号ꎻ Ｃ 项末尾的顿号应改为逗号ꎮ １１. 【答案】Ｂ 【解析】Ａ 项“嫩手”“白手”后用逗号ꎻ Ｃ 项三个分号 改成逗号ꎻ Ｄ 项中的冒号去掉ꎮ １２. 【答案】Ｄ 【解析】Ａ 项顿号改为逗号ꎻ Ｂ 项末尾的句号应在引 号外ꎻ Ｃ 项“刮风下雨”前面应用分号ꎮ １３. 【答案】Ｄ 【解析】Ａ 项冒号和后引号前的句号应去掉ꎬ 再在后 引号之后加逗号ꎻ Ｂ 项括号应在“理论”之后ꎻ Ｃ 项 “一个字”后应用表提示的冒号ꎮ １４. 【答案】Ｄ 【解析】Ａ 项顿号多余ꎬ 因为约数间无须停顿ꎮ Ｂ 项 分号用得不妥ꎬ 因为在这个句子中ꎬ 分号前后两层 并非并列关系ꎬ 可将分号改为冒号(冒号后面的一 句是对前文的总结)ꎻ Ｃ 项«中国文化与世界文化暑 期讲习班»的书名号用错ꎬ 因为书名号只是用于标 明书名、 刊名、 篇名等ꎬ 此处应将书名号改为双 引号ꎮ １５. 【答案】Ｂ 【解析】Ａ 项“痛心疾首”后的冒号应为逗号ꎻ Ｃ 项课 程名应用引号ꎬ 而非书名号ꎻ Ｄ 项后两个分句不能 用问号ꎮ １６. Ｂ　 １７. Ｂ １８. 【答案】Ｃ 【解析】 Ａ 项“俗话说”后面的逗号应删去ꎬ 因为它 跟后面引文衔接紧密ꎬ 无须停顿ꎻ “嘛”字应从单引 号中拿出来ꎬ 它是耿大妈所说话中的语气词ꎮ Ｂ 项 两个问号使用欠妥ꎬ 该句如读成陈述语气ꎬ 两处问 号均可不用ꎻ 如读成疑问语气ꎬ 末尾用问号ꎬ 第一 处问号应改为逗号ꎮ Ｄ 项引文是局部引用ꎬ 句号应 在引号外ꎮ １９. Ｂ　 ２０. Ｃ　 知识点 ７　 修辞手法 【沙场练兵】 １. Ｂ　 ２. Ｄ　 ３. Ｂ　 ４. Ｂ　 ５. Ｄ　 ６. Ｄ　 ７. Ａ　 ８. Ａ ９. Ａ　 １０. Ｂ　 １１. Ｄ １２. Ｄ【解析】对联要注意以下几组要求: 第一ꎬ 上下联 字数要相等ꎻ 第二ꎬ 上下联词组要相同ꎬ 词性要一 致ꎻ 第三ꎬ 上下联平仄要相调ꎬ 第四ꎬ 切忌合掌ꎮ 注意上下联最后一字仄起平收ꎮ 上联“凌云劲竹真 君子”中“凌云劲竹”是偏正关系ꎬ “真君子”也是偏 正关系ꎬ 且“君子”是用人来比喻ꎮ 所以下联应该是 “空谷幽兰绝美人”ꎬ 这与上联构