五年级科学下册课件-21工具——人类的帮手9-冀人版 16张

21.工具——人类的帮手 冀人版科学五年级下册 人类——智慧 生活中的工具 头脑风暴 比一比在3分钟内哪组同学说出的工具多，作用全。 体验工具对我们的帮助 活动目的：做同一件事情，使用和不使用工具有什么不同吗？ 活动要求： 1.每组同学抽取体验任务。 2.认真阅读体验内容，按要求完成体验任务。 3.认真填写表格。 4.选代表完成汇报体验结果。 短 长 省力 费力 效果好 效果差 使用工具 不使用工具 完成任务所需要的时间 是否省力 任务完成效果 动动脑：用什么工具能完成这些事情呢？ 所做事情 是否需要工具 所需工具的名称 开铁罐头盖 冷冻食品 去远方旅行 观看星空 随时了解国外信息 做健康检查 使用工具：省时、省力、提高工作效率 说一说，工具给我们带来哪些便利？ 提示：从所需要的工作时间、用力大小、工作效果等方面 给自己找到的工具分类 提示：先确定分类标准再进行分类 我的分类结果 分类标准： 分类结果： 1. 2. 3. 4. 拓展耳的功能 电话，助听器，耳机，手机 拓展眼的功能 显微镜，望远镜，老花镜，近视镜，视频电话 拓展手的功能 剪刀，筷子，勺子，刀 按功能分类 课后作业：选择一类工具，查找有关资料，向同 学介绍这类工具是怎样发展的？技术是怎样促进工具发展的？ 谢 谢！ 建筑工具的发展 建筑工具的发展趋势：简单→复杂；低效→高效； 手动→机械化 交通工具的发展 $