内容正文:
第三单元 岩石与土壤
教科版 四年级下册
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由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒沙和黏土。我们在哪里能找到岩石、沙和黏土?它们又有什么不同?
激趣导入
视频讲解:岩石与土壤的循环关系
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知识讲解
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探索一 说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。
我们已经知道岩石分布十分广泛,很容易找到岩石。沙一般分布在海边、河边、沙漠等地,有时候在岩石的周围也能找到沙。而黏土一般分布在岩石和土壤中。
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探索二 比较岩石、沙和黏土。
活动目的:比较岩石、沙和黏土。
活动材料:岩石、沙、黏土、白纸。
活动过程:
(1)把岩石、沙和黏土放在白纸上,先用肉眼观察,再用放大镜观察。
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(2)分别闻一闻岩石、沙和黏土,感觉有什么不同。
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(3)用手触摸岩石、沙和黏土,感觉有什么不同。
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(4)试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球,观察经过多长时间它们能平摊在纸上。
视频讲解:团球
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(5)用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土,在白纸上涂痕。
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视频讲解:涂痕
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活动记录:
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特
征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色颗粒最小
闻 无味 无味 有泥土味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 —— 不容易团球 容易团球
涂痕 —— 没有黏性;水分消后,会从纸上被抖落下来。 黏性大;水分消失,黏土还能黏在纸上。
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活动结论:岩石沙和黏土的特征各不相同。
岩石个头大、形状不规则、颗粒紧密、坚硬。
沙由较大颗粒组成,颗粒粗疏、较硬、松散、团球时间短、不沾手。
黏土有味、颗粒细腻、软、团球时间长、沾手。
视频讲解:比较岩石、沙和黏土
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研讨一
经过观察, 你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征?
岩石的特征:个头大、形状不规则、颗粒紧密、坚硬。
沙的特征:由较大颗粒组成,颗粒粗疏、较硬、松散、团球时间短、不沾手。
黏土的特征:有味、颗粒细腻、软、团球时间长、沾手。
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研讨二 通过观察,你推测大自然中的岩石会如何变化?
岩石
风化
岩石碎裂
继续风化
小石子和沙
长期的
风化
土壤
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岩石风化
最常见的风化现象是岩石的球状风化,这是因为岩石的外层易发生成层裂开和鳞片状剥落的缘故,兼之岩石内常有相互交错的裂缝,沿裂缝风化最深,棱角磨得最圆。在悬崖陡坡上的岩石,因风化而发生崩落,裂解下来的石块沿山坡滚动,最后在山坡脚下稳定的地方堆积下来,形成上尖下圆的锥形体,称倒石锥。如果是一个平缓的山坡,崩落下来的岩块杂乱地堆积在那里,形成石滩或石海。
知识讲解:科学加油站
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倒石锥
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岩石的风化改变了地球的地形地貌,形成了许多美丽的景观,我们去野外见识一下大自然的鬼斧神工吧!
温岭石夫人
海岸礁石
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丹霞地貌
沙漠
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喀斯特地貌
风蚀地貌
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拓展 实验探究流水对岩石的影响
实验目的:通过晃动瓶中的水和岩石的实验,来验证自然界的流水能使岩石发生变化。
实验猜想:流水的冲击力______使岩石发生变化。(填“能”或“不能”)
实验材料:几块岩石、一个塑料瓶、一定量的清水。
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实验步骤:(1)将几块岩石放入塑料瓶中,倒入的清水。
(2)用力地晃动塑料瓶,使清水剧烈地运动