2021届备战语文高考作文专题复习----作文的审题、立意、选材 课件（40张PPT）

2021备战语文高考 之作文专题 1 作文的审题 壹 作文的立意 贰 作文的选材 叁 范文 欣赏 肆 目录 第一章内容 作文的审题 作文的审题 审题的关键在于完整地理解题意，明确重点，确立中心。具体攻略如下： 一、揣摩题目中的暗示 题目中的暗示包含中心的暗示、选材的暗示、基本内容的暗示、重点的暗示。 【例】《在尝试中成长》 作文的审题 【分析】 (1)中心的暗示： “成长”是本文着力表现的中心。“成长”一词理解是否到位直接关系到文章中心是否偏离。“成长”即精神、能力、智慧等方面积极的变化。 (2)选材的暗示：“尝试”是突破口，尝试什么？什么叫尝试？提出这些问题，就知道写作的材料可以是很广泛的：精神上，某个方面的第一次感悟；生活里，某一个事件的第一次经历、第一次尝试；学习上，第一次的突破……可以说，选材上是特别广泛的。 (3)基本内容的暗示：谁在尝试，尝试了什么，获得了怎样的成长，提升了什么能力，感悟到了什么样的情感？这些在文题中都有暗示。必须是自己的、积极的尝试，内容上要求是积极向上的。 (4)写作重点的暗示：“在尝试中”规定了写作的重点应该是尝试，事件应当具体，“成长”是一个变化的过程，不是顿悟，强调写作的过程中应该侧重精神、情感等方面的变化，写出变化，所以， “尝试”和“变化”应该是本篇作文的重点。也就是说，在写作过程中，事件的每个发展阶段都应该有“成长”体现在其中。 二、审清文题中的修饰语 题目中有一些修饰语，对作文作出具体的要求，这也需要在审题的时候加以注意。 【例】《可喜的变化》 【分析】文题中“可喜”二字对 “变化”起了限制的作用。其实，“变化”有两种，既有好的变化，也有坏的变化，此文修饰语规定了必须写好的变化。文中还要用富有表现力的材料写出变化的具体内容，并重点写变化后的情景，对比中强调后者，才能突出“可喜”之处。另外，文章还应有适当的议论，以便点出“可喜”的深刻内涵。 三、审清题目的限定词 在一些中考命题作文中，会出现一些限定词，但是在写作中很多考生不注意，导致写作的过程中出现偏差。 【例1】《那是一首诗》 【分析】“一首”点明文章中应该是一个事件或者说是一个彼此有联系，能够合在一起的事件，决不能在写作的过程中写成几个片段，只照应主题，缺乏联系，最后变成“那是几首诗”。 【例2】《在我的世界里，一切都很美好》 【分析】“一切”很容易被忽略掉，那么，什么是 “一切”呢？ 怎样表现“一切”呢？ 至少应该是两个或两个以上的方面才能被称为“一切” 比如学习和生活，比如学校、家庭、社会，比如物质和精神…… 四、审清题目前面的提示语 提示语是命题者用很简练的语言对作文题目的进一步说明和适度解读，起到以下作用：提示立意角度，或提示行文构思，或启发考生多角度地选材。考生对此多加品味领悟，必有好处。因此，审清提示语，然后和自己审题所发现的信息互相印证，就能知道，作文该写些什么。 【例】在成长的路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到了增长，能力得到了提升，人性得到了升华。勇敢尝试吧，让我们在尝试中成长！ 请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题，写一篇作文。 要求：(1)自选文体；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 【分析】“尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人”，这显然是在启发我们可以往哪方面去选材，“在尝试中，我们的智慧得到了增长，能力得到了提升，人性得到了升华”，这显然是在告诉我们写作的中心。 第二章内容 作文的立意 作文的立意 一、立意要正确，思想要健康 立意要健康、积极向上。情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂。一般来说，立意要与社会倡导的公德相一致，要与时代精神相一致。 如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等。不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。 二、立意要新颖，思想要深刻 立意即写作意图要紧扣时代的脉搏，充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。 文章得分高低与文章立意是否新颖，思想深浅紧密相关。要想立意新颖，思想得做到深刻。深刻的思考就是能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，能在一般的认识上再进一步，能发现别人没有发现的点，并能给人以启示。 深入的思考不能随意引申，更不能无原则地提高和升华，必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。 我们可以采用“由物及人”“由事及理”“由点到面”“由表及里”“以小见大”等方法提升立意，深化中心。具体如下： 1.由物及人。 如《紫藤萝瀑布》一文结尾：