三年级下册音乐教案第一单元情景剧 森林的故事--春天举行音乐会｜人教版

《春天举行音乐会》 教学目标： 1、学生能用自然、活泼、欢快的声音演唱歌曲《春天举行音乐会》； 2、能结合自己的生活经验，即兴创编歌词来表现春天并用打击乐器来表现歌曲。 教学重点： 1、用自然、活泼、欢快的声音演唱歌曲《春天举行音乐会》。 2、运用多种形式表现歌曲； 教学难点 X X 0 X｜ X 0 ｜节奏 教学方法 情景教学法 体验参与式教学法 教具准备 钢琴、打击乐、CAI课件 教学过程： 教学过程 一、走进春天 （1）律动 （2）寻找春天奇妙的声音 师：春天是个美丽的季节，在春天里，不仅可以看到美丽的景象，还会听到许多奇妙的声音，请孩子们想一想“在春天里你都听到了哪些奇妙的声音？” （把学生说到的春天里的声响，教师有选择的归纳进行本课的重点节奏练习。（1）X X 0 X ｜ X 0 ｜ （2） X X X X ｜ X — | 同时还可以做简单的强弱对比练习。 二、歌唱春天 （1）找春天的朋友 师：太棒了，这么多美妙的声音在一起，把春天的大自然变成了一场精彩纷呈的音乐会。让我们静静地听一听这场音乐会都来了哪些朋友？播放录音范唱 （2）熟悉歌词第一部分 1、师：春天举行的音乐会上来了这么多的朋友，真热闹！他们都表演了什么节目呢？教师边弹琴边范唱歌曲。 课件或板书 （ X X 0 X ｜ X 0 ｜ ） 滴 答 滴 答 X X 0 X ｜ X 0 ｜ 春风弹琴呀 沙 沙 沙 沙 X X X X ｜ X — | 春雷打鼓轰 隆 隆 隆 隆 隆 X X X X ｜ X — | 春水鼓掌 春水鼓掌 哗 啦 啦 啦 啦 师：你能模仿一下他们的表演吗？哦，他们表演的节目呀有一定的技巧，看哪个聪明的孩子能最快学会！（出示两种节奏型后教师边读歌词边拍节奏，请学生听辩后贴在歌词的上方，然后进行模仿练习） （法方：师范唱完歌曲后请学生说出音乐会上朋友们表演的节目，学生说出节目后就出示前半句歌词并模仿，模仿进行两次。第一次老师念