20 光合作用4（光合与呼吸） 课件--2022届高考生物大一轮复习

　2022-20.光合作用与细胞呼吸的综合应用 【教学过程】 Teaching Process 1.概念图 3.教学总结、综合 2.课堂教 学内容 4.课堂练习巩固 光合和呼吸的关系 综合应用 速率测定 O2 色素 ATP ADP [H] C5 C3 CO2 O2 CO2 光反应： 类囊体薄膜 暗反应： 叶绿体基质 有 一： 细胞质基质 有 二： 线粒体基质 有 三： 线粒体内膜 H2O Pi 丙酮酸 H2O H2O + 1.过程图解 细胞呼吸与光合作用 例1（2020，原创）下图是发生在动植物体内的部分生理过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A.消耗ATP的生理过程有③⑤⑧ B.消耗【H】的生理过程有③④⑦ C.产生和消耗等量葡萄糖，过程①生成的ATP数量多于过程④ D.只发生在动物细胞内的生理过程有⑤⑦⑧⑨ D 光反应 固定 还原 有二三 消化吸收 有、无一 无二 (1)光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向 2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化 (1)光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向 2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化 (1)光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向 2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化 例2.(2021·河南、河北重点高中联考)下图表示某自养型生物细胞内光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程。下列叙述错误的是 (　　) A.图中过程①③④都能产生ATP B.过程③需要H2O参与,能产生CO2 C.过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体 D.过程①和过程③产生的[H]不是同种物质 C (1)光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向 2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化 例3： (2016年浙江卷，30题，节选)给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于 __________________________________，H218O又作为原料参与了光合作用之故。 C18O2中的部分氧转移到H218O中 例4.（2021CYSY周测）下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质， a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中，错误的是(　　) A.有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有a B.如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有 放射性的④ C.在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中 没有ATP合成酶 D.此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料 D 12 (2)光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析 2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化 (3)光合作用和细胞呼吸中[H]的来源和去路分析 (4)光合作用和有氧呼吸的能量联系 例5.（2017，浙江节选）下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图（NADPH指[H]），请回答下列问题： （4)乙产生的ATP被甲利用时，可参与的代谢过程包括______(填序号)。 ①C3的还原 ②内外物质运输 ③H2O裂解释放O2 ④酶的合成 ①②④ 3.利用曲线和图解分析真正光合速率和净光合速率 3.利用曲线和图解分析真正光合速率和净光合速率 3.利用曲线和图解分析真正光合速率和净光合速率 3.利用曲线和图解分析真正光合速率和净光合速率 （1）光合作用强度：是光合作用反应强弱的指标。一般用植物在单位时间内单位面积通过光合作用制造糖类的量（即光合作用速率，是化学中的一种反应速率）来衡量。 光合作用与细胞呼吸的综合应用题 1.光合作用强度 （2）光合作用速率： ①表示方法：以单位时间内单位面积光合作用固定（消耗）CO2量、O2量、制造有机物量来衡量。 ②测定方法：植物进行光合作用的同时，还进行呼吸作用，因此直接测定（真正）光合作用速率是很困难的，而我们只能测定净光合速率。所以可以推导出：真正的光合作用速率 = 净光合作用速率 + 呼吸作用速率。 (3)植物“三率”间的内在关系 ①呼吸速率：植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在黑暗条件下测得的值——单位时间内一定量组织的CO2释放量或O2吸收量。 ②净光合速率：植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内一定量叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量。 ③真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 ④三种速率的表示方法：（对象：植株、叶片、细胞） 检测指标 呼吸速率 净光合速率 真正(总) 光合速率 CO2 释放量(黑暗) 吸收量 利用量、固定量、消耗量 O2 吸收量(黑暗) 释放量 产生量 有机物 消耗量(黑暗) 积累量 制造量、产生量 (1)当净光合速率＞0时，植物因积累有机物而生长。 (2)当净光合速率＝0时，植物不能生长。 (3)当净光合速率＜0时， 植物不能生长，长时间 处于此种状态