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2021年中考历史总复习之中国史考点必杀500题
专练10 中国历史活动探究题、小论文等20题(解析版)
(基础)1.(2020·湖南岳阳市·七年级期中)中国是远古人类的重要起源地,中华文明人类最古老的文明之一。阅读材料,探究下列问题。(10分)
材料一:《中国原始人群分布遗址图》
材料二:某地发掘的考古成果
请回答:
(1)据材料指出我国境内目前已确认的最早古人类什么?图中北京人生活在距今约多少年?(2分)
(2)据材料一中的地图,指出中国早期人类分布的基本特点及说明的问题?(3分)
(3)材料二中的考古成果反映了我国哪一原始居民怎样的生产、生活情况?(3分)
(4)如果我们要进一步探究原始人类的生活情况,除了出土文物中了解外,还有哪些途径?(2分)
(基础)2.(2021·河南南阳市·七年级期末)阅读下列材料和图片,探究下列问题:
★中国是历史悠久的文明古国之一,与世界其他文明相比,中国历史记载最为完整,历史遗存最为丰富。今天,我们就进行一次“远古祖先的拜访”活动,请你按要求完成下列探究任务。
(任务一):对号入座
(1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。(只填写序号)
①河姆渡人;②元谋人;③黄帝;④半坡人;⑤北京人;⑥炎帝;⑦山顶洞人;⑧尧舜禹。
A.洞穴中的祖先
B.定居时代的祖先
C.传说中的祖先
(任务二):图文探究。
★在北京人居住的岩洞里,科学家们所获的大量化石和石器,为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料,因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。
请回答:
(2)请结合上述图文材料和所学知识,分别从“体质特征、用火、使用工具、人与人的关系”等多角度举例说明北京人是怎样向现代人进化的?
(3)“河姆渡遗址和半坡遗址”是我国原始农耕时代的典型代表,通过考古发现,我们知道了这两种不同风格的农耕文化。“原始农耕文化”的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实,举例说明这两种文化的不同点及原因分别是什么?
(任务三):方法总结。
(4)结合上述探究,请你归纳出研究人类起源的主要证据是什么?
(基础)3.(2021·江苏扬州市·七年级期末)夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动,请你参与其中。
(王朝更替)
(1)请你完成表格,记住夏、商、西周三代的更迭。
(制度创新)
材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己……
材料二:(周)王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……余各以次受封。
——《史记·周本纪》
请回答:
(2)材料一中“天下为家”的局面从谁开始的?这一局面反映了我国古代哪一制度的出现?
(3)材料二反映的是周朝什么制度?周朝实施该制度有什么样的目的?
(重点)4.(2021·全国七年级课时练习)中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:
(方式一 时政学史)
“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(1)“轩辕”指的是谁?
(方式二 歌谣学史)
夏建国属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子启,禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君, A 灭夏建商朝。 B 暴虐施炮烙,引来武王正义师。
(2)请在空格A、B处填写相应的统治者,将歌谣补充完整。
(3)从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示?
(方式三 图片学史)
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
(4)图一中首先称霸的是谁?图二战国后期最强的是哪国?他们成为强国的共同原因是什么?
(5)除了上述三种方式学史,请你再举出一种课外学史的有效途径。
(提升)5.(2021·内蒙古赤峰市·七年级期末)某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动,请你也来参加。
材料一 战国形势图
(1)材料一中哪个国家后来实力大增?也请写出代表这个国家的序号。
材料二 “秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
(2)材料二中李白所述的历史事件是什么?
材料三 秦朝政治建制示意图
(3)上图直观地展示了秦朝中央和地方机构之间的关系,秦朝开创的这一政治体制是什么?
(4)请你给下表命制一个合适的主题。
秦朝
巩固统一的措施
经济
统一货币、度量衡
文化
统一文字
交通
统一车轨和道路宽窄、开凿灵渠.
军事
北击匈奴,修筑长城
材料四 今亡(逃亡)