【精品】四年级语文下册 第五单元 主题阅读——课外提升（人教部编版，含答案）

第五单元 主题阅读——课外提升 ★主题提炼 单元主题：理解文章按一定的顺序写景物的方法。 阅读指导：①关注重点语段，体会作者抓住景物特点展开描写的方法；②根据顺序标志词或段落联系，了解作者的写作顺序。 ★阅读提升 沧海日出（节选） 早晨4点钟还不到，残云已经散尽了。几颗寥寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成粉红色。这广阔无垠的天空和大海，完全和粉红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓，只感到一种柔和的明快的美。 朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃、红彤彤的，又直又长，看着它，就仿佛使人觉得：循着这条金晃晃、红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。 啊，美极了，壮观极了！ 我转身向西边望去，从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥缈的仙境！ （选文有删改） 1.联系上下文，理解词语的意思。 （1）霎时间： （2）这样的词语我还可以写几个： 2.作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？运用了哪些描写颜色的词语？表现了景物怎样的特点？根据短文内容，完成下面的表格。 描写的对象 描写的顺序 典型颜色词 景物的特点 日出景象 日出前 橘红、鲜红、通红 色彩神奇 3.读下面的句子，注意加点部分，体会作者是如何抓住景物特点来写的，并填空。 （1）到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。 作者运用了_______的修辞手法，让我们感受到了太阳的___________。 （2）在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。 作者运用了_______的修辞手法，生动描写了日出时海面布满_______的景色，犹如______________。 4.读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，试着按照课文的描写顺序给图画排排序吧！ ①壮美日出图 ②满天红霞图 ③晨星霞光图 ④西山仙境图 5.仿照选文中的描写或巴金的《海上日出》，试着写一写你看到的日出景象吧！ 开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 ——巴金《海上日出》 九曲溪漂流 但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家