第2部分 习作九 生日(选自北师大版)-【方洲新概念】小学生六年级优秀作文常写常考全辅导

78 小学生 常写常考全辅导（六年级） 优秀作文 习作九   生  日 （选自北师大版） 第 一 步  作文写什么 1. 自己的生日 如到了晚上，我打开蛋糕，爸爸为我插上蜡烛，妈妈为我唱生 日歌。我在温暖的烛光映照下，轻轻地闭上眼睛，开始许愿：我希 望我每天都像在过生日。 2. 同学朋友的生日 切蛋糕的时候到了，同学们围在一起看着寿星小心翼翼地切蛋 糕。崔浩先拿到第一块蛋糕，只见他坏坏地一笑，拿着蛋糕直接拍 到寿星王兴的脸上，看着满脸花的寿星，我们都哈哈大笑起来。 3. 父母的生日 暑假的一天，我们一家三口，买了很多的菜和肉，拎了一个大 蛋糕，还有我奶奶特别喜欢的烤鸡，来到乡下奶奶家，为我老爸过 生日。这是我老爸参加工作以来给自己定的一个“规矩”，一直雷打 不动地遵守着：他的生日，一定要与爷爷奶奶一起过。 79 课堂习作精讲精练 第二部分 第 二 步  作文怎么写 开门见山：十岁了，作为女孩儿的我就要成熟些了，不想再对 妈妈撒娇了，因此我也想过一个不一样的生日。 巧设悬念：人的一生，总有许许多多的第一次。第一次夏令营 让我回味无穷，第一次得奖让我备感欢乐……而让我受益匪浅的还 是那次给奶奶过生日。 情感升华：那一夜，我哭了，哭得像一个不懂事的小孩子。爸 妈，说对不起的应该是我，是我误会你们了，我不配做你们的儿 子——不配。爸爸妈妈，你们对我那么好，我一定不辜负你们的希 望，努力学习，将来，我一定感恩你们。不，从现在起，我就要感 恩你们——爸妈。 呼应开头：今天的生日聚会，我不但得到了同学们的祝福，还 得到了一份真挚的友谊！ 总—分—总 开头：今天，是我父亲 40 岁的生日，我们一家三口的脸上都洋 溢着幸福快乐的微笑。 中间：“当，当……”8 点到了！我用红绸带轻轻地蒙上爸爸的 眼睛，妈妈从冰箱里把早就准备好的蛋糕拿了出来。在爸爸感动的 神情下，我和妈妈为爸爸唱起了生日快乐歌。 80 小学生 常写常考全辅导（六年级） 优秀作文 结尾：虽然时间短暂，却让我感受到了家的无比温馨。 分—总 开头：爸爸妈妈给我买了我最喜欢的礼物，我也为爸爸妈妈分 别买了一份礼物，来表达我对他们的谢意。 结尾： 这就是我在小学时期过的最后一个生日，它见证了我的 成长，更让我对美好的未来充满了坚定的信心。 并列式 第一段：神秘的妈妈为我去挑选我最喜欢的草莓蛋糕。 第二段：一向严肃的爸爸为我买了我最喜欢的悠悠球，并给妈 妈买了一套护肤品。 第三段：爷爷奶奶给我精心挑选了一套我喜欢的《格林童话》。 第 三 步  如何写精彩 【记叙顺序】 顺叙：按时间顺序来叙述过生日的经过和结果，并得出自己的 感受或感想。 倒叙：先写那次过生日的结果，再写过生日的经过，最后通过过 这个生日写自己有哪些感想。倒叙的记叙方式更能吸引读者的眼球。 【描写】 人物描写：无论是语言描写还是动作或心理描写，都能很好地 突出人物的性格，推动事件发展。 ★“怎么会这样？”带着不解，我将目光投向了站在一旁的妈妈： “妈妈，你知道过生日的事吗？”她轻轻地抚摸着我的头：“知道！那 是妈妈一年中最幸福的一天，外婆给妈妈煮了满满的一碗面条，上 面搁着两个热腾腾的荷包蛋，白嫩嫩的，看了让人直淌口水！那一 天，大姨、小姨、舅舅都不会和妈妈抢着吃。”妈妈的声音有些沙哑 81 课堂习作精讲精练 第二部分 了，我也不由得停下了手中的小勺。 景物描写：景物描写是为显示人物活动的环境，推动事件发展 服务的。景物不仅可以衬托出过生日时的气氛，也可以衬托出人物 的心理情感。 ★从爷爷家出来，回味着美味的佳肴、蛋糕，漫步在街道上， 微风轻轻地吹拂着。阳光广场又响起了轻快的舞曲，望着那一对对 快乐的爷爷奶奶、叔叔阿姨，看到他们优美的舞姿，我不禁想到： 奶奶、妈妈的童年已成为过去，如今大家逐渐走上了小康之路，以 后人们的生活还会更幸福！真是一代胜似一代啊！ 没有人记得我今天过生日 马 爽 ▼ 10 月 22 日  星期五  晴 今天是 10 月 22 日，是我 11 周岁的生日。我从小到大从没过过 生日，因为爸爸妈妈在单位都是出了名的“大忙人”，他们想不起来 给我过生日，我又不好意思向他们提出来。（开头便用简洁的语言介 绍自己没有过过生日的原因。） 我听说别的孩子过生日都要吃生日蛋糕，吹蜡烛。我从来没吃 过生日蛋糕。我想，生日蛋糕应该给老人吃才对。我特别爱吃鱼片， 我过生日，只要爸爸妈妈给我买几袋鱼片，我就满足了。可是，他 们却不知道今天是我的生日。他们工作很忙，把我的生日忘记了也 是可以理解的。（“可是”突出“我”因为爸妈工作忙把“我”的生 日忘记而沮丧的心情。） 今天是我的生日，我不想告诉任何人，也不能向爸爸妈妈提起， 82 小学生 常写常考全辅导（六年级） 优秀作文 看着他们劳累的样子，我不愿再给爸爸妈妈增添更多的麻