教材梳理5年级上册-2021【通城1典】小学英语总复习配套PPT（人教PEP版）

PEP版 第一部分 教材梳理 第4课时　5年级上册(Units 1～3) ① 疑问词who引导的特殊疑问句 疑问代词who可以用来询问某人是谁，在句中可以作主语、表语或宾语。如： Who can close the door? 谁能把门关上？ Who's that boy? 那个男孩是谁？ Who are they talking with? 他们正在和谁交谈？ [典例精析] (　　)(2020·永城改编)读一读，根据问句选择合适的答句。 Who is she going with? A. The library. B. At seven o'clock. C. Her sister. 解析：根据问句可知，询问的是她将和谁一起去， C选项意为“她的姐姐。”，符合题意。 答案：C [小试身手] 对画线部分提问。 They want to go shopping in the morning. ________ ________ to go shopping in the morning? Who wants ② What's ...like? “What's ...like？”意为“……怎么样？”，用来询问他人的外貌特征或性格特点。如： — What's your Chinese teacher like? 你们的语文老师怎么样？ — Our Chinese teacher is tall and funny. 我们的语文老师又高又有趣。 拓展：like的用法： 词　性 意　思 例　句 介词 像 She looks like her mother. 她长得像她的妈妈。 What's he like? 他什么样？ 动词 喜欢 I like cats. 我喜欢猫。 She likes flying kites. 她喜欢放风筝。 [典例精析] (2020·信阳)对画线部分提问。 Miss White is tall__and__thin． ________ Miss White ________？ 解析：根据所给句子中tall and thin可知，询问的是怀特小姐的体貌特征，因此应该用“What's ...like？”句型。 答案：What's; like [小试身手] 对画线部分提问。 My brother is very__polite． ________ your brother ________？ What's like ③ funny/kind/strict/polite/shy/clever/helpful ... funny/kind/strict/polite/shy/clever/helpful等均为描述性形容词，用来描述人的性格、特征等，在句中可作表语或定语。如： Miss White is kind and strict. 怀特老师既慈祥又严格。 Wu Yifan is a polite and helpful boy. 吴一凡是个有礼貌且乐于助人的男孩。 [典例精析] (　　)(2020·枣庄山亭区)— I washed my clothes and helped Mum clean the room. — You're ________. A. Help B. Helpful C. clever 解析：根据washed my clothes and helped Mum clean the room可知上句说话者是一个乐于助人的孩子。 答案：B [小试身手] 根据中文意思，完成句子。 李老师是个既严格又和蔼的老师。 Miss Li is a ________ and ________ teacher. strict kind ④ What do you have on ...? “What do you have on ...？”是用来询问对方在某天有什么课的常用句型。其答语为“I/We have ...”。如： — What do you have on Tuesdays? 你们星期二有什么课？ — We have maths, Chinese, PE and music. 我们有数学、语文、体育和音乐课。 [典例精析] (2020·丰城)连词成句。 have, What, you, do, on, Tuesdays (？) __________________________________________________________ 解析：询问对方在某天有什么课用“What do you have on ...？”句型。 答案：What do you have on Tuesdays