2020届江西省上饶市高考三模理科综合试题

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特供文字版答案
2021-04-30
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之理综
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) 上饶市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2021-04-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-30
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

上饶市2020届第三次高考模拟考试 理科综合试题卷 考试时间: 150分钟 分值:300分 命题人: 注意事项: 1、本试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,总分300分,考试时间150分钟。 2、答题前,考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。 3、选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。 4、非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效。 考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量: H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 Cr—52 Fe—56 第Ⅰ卷(选择题,共126分) 一、选择题(本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列关于细胞结构及其组成成分的描述,正确的是 A.磷脂是生物膜的主要结构成分,磷脂的结构单位是甘油和脂肪酸 B.原生质层就是原生质的外层,核心是细胞核 C.有些RNA的水解产物可作为直接能源物质 D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中 2.10%的盐酸会杀死细胞,将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在10%的盐酸中,发现部分细胞发生了质壁分离,部分细胞未发生质壁分离,对此现象,下列说法正确的是 A.发生质壁分离过程中,光镜下始终无法观察到染色体 B.若未发生质壁分离,则说明细胞液浓度大于或等于10%的盐酸 C.发生质壁分离一段时间后,细胞置于清水中可复原 D.由于盐酸可以通过主动运输进入表皮细胞,故发生质壁分离后会自动复原 3.下列有关生物实验或模型建构的叙述,正确的是 A.用抽样检测法对酵母菌进行计数时,应将计数板放在载物台中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数 B.达尔文自然选择学说对生物进化的解释模型属于数学模型 C.萨顿通过观察蝗虫有丝分裂过程,用了类比推理的方法进而提出了“基因在染色体上” D.科学家用电镜拍摄的细胞膜结构亚显微照片是物理模型 4.下列有关生物遗传和变异的叙述不正确的是 A.基因突变一定会改变基因的结构 B.变异是由于遗传物质改变而引起的 C.无子番茄和无子西瓜的出现都是变异 D.染色体变异可以在有丝分裂和减数分裂过程中发生 5.如图为小麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A.对照组既不生长也不弯曲 B.乙为向光侧,其生长速率比甲慢的原因可能是其所含的生长抑制剂多于甲侧 C.上图现象主要是生长素调节的结果,由图可知,生长素作用具有两重性的特点 D.包括图示现象在内,植物的生命活动调节都要依靠激素调节来完成 6.下列叙述正确的是 A.研究种群是研究群落的基础 B.自然选择直接作用的对象是种群而不是个体 C.调查种群密度应该要用估算法,其中常用的是样方法和标志重捕法 D.种群之间存在着相互联系,老鼠偷食蜂蜜,蜜蜂中的能量有一部分流入老鼠体内 7.化学与生产、生活及社会发展密切相关。下列说法正确的是 A.为增强“84”消毒液的消灭新冠肺炎病毒效果,可加入稀盐酸 B.从石墨中剥离出的石墨烯薄片能导电,因此是电解质 C.韩愈的诗句“榆荚只能随柳絮,等闲撩乱走空园”中的柳絮富含糖类 D.北斗卫星导航专用ASIC硬件结合国产应用处理器打造出一颗真正意义的“中国芯”,该“中国芯”的主要成分为SiO2 8.中科院理化技术研究所张铁锐等人成功制备了超薄LDH纳米片光催化剂,实现了在常温常压和可见光或直接太阳辐射下N2和H2O合成氨,其原理示意图如下。下列说法正确的是 A.在该合成氨反应条件下,每转移2NA个电子需要22.4L的H2O B.反应前后极性键的数目不变 C.LDH是反应的催化剂,并不参与反应 D.反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为4∶3 9.下列结论或目的与实验内容相对应且正确的是 选项 实验内容 结论或目的 A 向相同物质的量浓度的NaCl、NaI混合溶液中滴入少量稀AgNO3溶液,有黄色沉淀生成 相同温度时 Ksp(AgI) < Ksp(AgCl) B 向淀粉溶液中滴加适量稀硫酸并加热,一段时间后再滴加适量新制Cu(OH)2悬浊液并加热,没有出现红色沉淀 淀粉没有水解 C 将一定量铁与稀硝酸混合,待铁全部溶解后再向溶液中加入几滴KSCN溶液,溶液没有变红色 铁只能被稀硝酸氧化为Fe2+ D 室温时,将等体积、等物质的量浓度的FeCl3,CuSO4溶液分别加入到等体积的30%的H2O2溶液中 探究Fe3+

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