内容正文:
2020级高一数学导学案 为你提高数学成绩,赵老师全力以赴
§1 从位移、速度、力到向量
————[重点难点了然于胸]—————[落实数学学科素养]————
1、了解向量的实际背景,理解向量的相关概念。
2、掌握向量的表示方法。
3、理解相等向量、共线向量的概念。
4、理解向量的夹角、向量垂直的概念。
重点:1、向量的有关概念及向量的表示。
2、相等向量与共线向量的概念。
3、向量夹角及向量垂直的概念。
难点:共线(平行)向量的概念。
【课前预习案】 预习靠自觉,把握靠自己
一、阅读教材P74“向量的背景——位移、速度、力”部分
问题一:赵老师本周末要到小明家进行家访,小明只告诉其家距离学校20km,问赵老师能否完成本次家访任务?为什么?赵老师要想完成家访任务,还需要知道什么条件?
问题二:标枪运动员投掷距离,除了与标枪的出手速度大小有关,还与标枪的出手角度有关。某标枪运动员为了获得最好成绩,只要用力就可以了吗?还要了解什么?
问题三:问题一和问题二中反映的物理量分别是什么?有什么共同特征?请再举出一些具有类似性质的物理量。
二、阅读教材P74—P75“向量的概念与表示”部分
1、向量的概念
既有大小又有方向的量
只有大小没有方向的量
数学
向量
数量
物理学
矢量
标量
2、有向线段
在数学中,具有方向和长度的线段称为有向线段,以
为起点,
为终点的有向线段,记作
。
3、向量的表示
(1)几何表示:有向线段。
线段的长度表示向量大小,箭头所指方向表示向量的方向。
(2)字母表示:小写字母:
,
,
,···;
大写字母:
,
,···。
4、向量的模
向量的大小,又称向量的模,记作
或
。
5、两个特殊向量
(1)零向量:长度为0的向量,记作
,其方向是任意的。
(2)单位向量:长度为1的向量。
三、阅读教材P76—P77“向量的基本关系”部分
6、相等向量与相反向量
(1)相等向量:长度相等且方向相同的向量,记作
。
注意:长度相等且方向相同的有向相段表示的向量均是相等向量,和有向相段的起点没有关系,即向量可以自由平移。
(2)相反向量:长度相等且方