2020-2021学年部编版历史八年级下册 第14课 海峡两岸的交往 课件

导入新课 余光中的《乡愁》 诗歌表达了诗人的什么情感？是什么事件使台湾与大陆分离？ 第14课 海峡两岸的交往 1.了解海峡两岸关系改善的史实。 2.认识祖国统一是历史的必然趋势。 学习目标 默读课本70-73页，根据自学提示在课本上勾画问题答案，限时5分钟。 自主学习 1、建国以来，对台方针政策有哪些变化？ 2、大陆与台湾关系走向缓和的时间及相关史实？ 3、两岸关系打破冰封时间、事件、意义？ 4、九二共识时间、内容、意义？ 5、两岸关系不断发展的相关事件、时间？ 6、两岸关系紧密交往出现的原因、表现？ 台 湾 的 别 离 台湾问题是中国内政问题。 内战遗留问题：1949年，解放战争胜利，国民党败退台湾，造成台湾和大陆的分离。 1949年， 蒋介石败退台湾，两岸分离至今。 1895年签订《马关条约》，日本割占台湾。 1945年抗战胜利后，台湾回到祖国怀抱。 背景 一、推进祖国统一大业 1.阅读材料，分析我国对台方针政策的变化。 材料一：将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。 —— 《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二：我们都是中国人。三十六计，和为上计。 ——毛泽东 材料三：在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动……生活方式可以不动。但是要统一。 ——邓小平 材料四：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。中国的主权和领土决不容许分割。任何制造“台湾独立”的言论和行动，都应坚决反对……违背一个中国的原则，也应坚决反对。 ——江泽民 思考：以上材料说明我国在实现祖国统一大业方面的方针政策有什么变化？“和平统一、一国两制”的基础是什么？ 时间 领导人 政策 新中国成立初 毛泽东 明确提出要解放台湾 50年代中期 和平解放 改革开放后 邓小平 和平统一、一国两制 90年代以来 江泽民 八项主张 2005年 胡锦涛 《反分裂国家法》 知识小结一：建国以来我国对台政策的变化 和平统一、一国两制”的基础: 坚持一个中国的原则 台湾可以有自己的军队。 一、推进祖国统一大业 2.推进两岸关系的发展：走向缓和 ①1979年，解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央政府海峡两岸倡议实行通邮、通航、通商。海峡两岸局势逐步走向缓和