第1部分 第2章 声现象—2021年中考物理复习课件（云南）

教材同步复习 第一部分 第二章　声现象 知识思维 导图 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 2 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 知识要点 归纳 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 4 1．产生 (1)声音是由物体的①________产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止． (2)物理学中把正在发声的物体叫做②________． 知识点1　声音的产生与传播(省卷：近5年仅2018年9题考查) 振动　 声源　 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 2．传播 (1)形式：声音以③______的形式传播，我们把它叫作声波． (2)条件：声音的传播需要介质．传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体，真空④________传声． (3)声速：声音传播的⑤________叫做声速．声音在不同的介质中传播的速度不同，一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢．声速的大小跟介质的种类和温度有关．15 ℃时空气中的声速是⑥_______m/s． 波　 不能　 快慢　 340　 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 【知识链接】 1．振动停止，声音并未消失． 2．振动发声，未必是可闻声． 3．一切发声的物体都在振动，振动停止，虽不再发声，但振动停止前所发出的声音仍会以声波的形式继续在介质中向四周传播． 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 【即时小练】　正误判断 振动停止，声音消失 (　　) 只要物体在振动，我们就能听到声音 (　　) 有声音产生，就一定有物体在振动 (　　) 宇航员在太空中对话，是因为真空可以传声 (　　) 利用回声测距原理能测量地球和月球之间的距离 (　　) ×　 ×　 √　 ×　 ×　 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 知识点2　声音的特性(省卷：每年必考) 特性 音调 响度 音色 定义 声音的⑦______ 声音的⑧________ 声音的品质与特色 影响 因素 发声体振动的频率：频率越高，音调越⑨______ a．发声体的振幅：振幅越大，响度越⑩______ b．距离发声体的距离：距离越近，响度越⑪______ 发声体的材料和结构 描述 尖细或低沉，“女高音、男低音” 响亮或微弱 悦耳动听 高低　 强弱　 高　 大　 大　 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 特性 音调 响度 音色 改变方法 改变发声体的松紧、长短、粗细等 改变用力的大小、距声源的距离 改变发声体的材料、结构等 生活 实例 拨动长度、粗细不同的古筝琴弦；依次敲击相同的装有不同高度水的杯子 引吭高歌；声音洪亮；猛击鼓面；公共场合禁止大声喧哗 口技演员模仿动物发声；分辨不同乐器的声音；声纹锁 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 【即时小练】　正误判断 音调高的声音响度不一定大 (　　) “脆如银铃”是指声音的响度大 (　　) 声音的响度与发声体振动的快慢有关 (　　) 声音在传播过程中，响度会随传播距离的增大而减小 (　　) “高声喧哗”和“引吭高歌”中的“高”指的是声音的音调高 (　　) 用京胡和二胡分别演奏同一乐曲，其发出声音的响度不同 (　　) √　 ×　 ×　 √　 ×　 ×　 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 1．可听声：人耳能听到的声音叫做可听声，频率范围通常为20～20 000 Hz． 知识点3　声的利用 第一部分 　教材同步复习 重点难点 突破 云南真题 精练 知识要点 归纳 知识思维 导图 教材图片 解读 2．超声波和次声波 分类 定义 特点 声音的利用 声音可以传递信息 声音可以传递能量 超 声 波 频率高