内容正文:
生物 七年级下(配北师地区使用)
10.A 解析:本题考查反射弧的各部分结构在反射过
程中的作用.传入神经元是将感受器产生的神经
冲动传导到脊髓中的特定神经中枢,如果它受损,
则不能将神经冲动传导到神经中枢,因此不会产生
任何的感觉和反应.
11.C 12.D 13.D 14.A 15.D
16.(1)感受器 效应器 神经中枢 (2)② ③
超越自我
17.D 解析:图中①是感受器,能接受刺激,产生冲
动;②是传入神经,能将冲动传到神经中枢;③是神
经中枢,能接收传入的神经冲动,并将神经冲动传
给传出神经;④是传出神经,能将神经冲动传到效
应器;⑤是效应器,能接收神经冲动,做出反应.故
神经冲动的传导方向是①→②→③→④→⑤.
第2课时 反射类型和大脑
预习导学
1.先天性 大脑皮层
2.后天性 大脑皮层
3.大脑表层 大脑皮层 最高级中枢 高级神经活动
4.躯体运动 躯体感觉 语言
5.语言和文字
课内精练
1.D 2.D 3.B 4.D 5.C
6.非条件 条件
课时达标
7.A 8.D 9.C 10.B
11.B 解析:反射分为非条件反射和条件反射,非条件
反射是生来就有的先天性反射,条件反射是在非条
件反射的基础上,在生活过程中形成的后天性反
射.看到别人吃酸杏时,自己也会分泌唾液,是后
天形成的条件反射,属于高级反射,其神经中枢在
大脑皮层,可以消退或减弱.
12.A 解析:反射是人或动物通过神经系统对刺激所
发生的有规律的反应;完成反射活动的结构是反射
弧;瞳孔反射与膝跳反射都是非条件反射,非条件
反射的神经中枢位于大脑皮层以下.
13.C 14.A 15.D
超越自我
16.A 解析:抓起一个烫手的馒头出现缩手反射这属
于人的一种本能反应,是先天性的,不经过大脑的思
考,神经中枢位于脊髓中,是一种简单的非条件反射
活动.
17.(1)非条件 (2)铃声与食物无关 (3)铃声刺激与
食物刺激多次结合 (4)条件 (5)图 D建立在图
A的基础上 (6)D 语言和文字
第2节 感受器和感觉器官
第1课时 眼和视觉
预习导学
1.角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 视
网膜
2.房水 晶状体 玻璃体
3.角膜 房水 晶状体 玻璃体 晶状体 倒置的物
像 感光细胞 神经冲动 视神经 大脑的视觉
中枢
4.前后径过长 晶状体 前方 凹透镜
5.前后径过短 后方 凸透镜
课内精练
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C
6.晶状体 瞳孔 视网膜
课时达标
7.A 8.C
9.B 解析:正常情况下晶状体的曲度是可以调节的,
可以使不同距离的光线都能在视网膜上成像.瞳孔
能调节进入眼内光线的多少,视网膜和眼球前后径
都是不能随意调节的.
10.B 解析:只有当物像正好落在视网膜上时,人眼才
能看到清晰的物体,近视眼是由于晶状体曲度过
大,或眼球的前后径过长,造成物像落在视网膜的
前方,因而看不清远处的物体,近视眼需配戴凹透
镜进行矫正;远视眼是由于晶状体曲度过小,造成
物像落在视网膜的后方,因而看不清近处的物体,
远视眼需配戴凸透镜进行矫正.
11.B 解析:本题主要考查眼球的结构和功能.2是
虹膜能调节瞳孔的大小;9是玻璃体,不是折射光
线的主要结构;8为视神经,没有感光细胞.
12.C 解析:远视眼能看清远处的而看不清近处的物
体,看书离得近戴上眼镜就能看清,突然发现一个
人在庭院外走动,看不清,他马上摘除眼镜.表明
这个人是远视眼,戴的是凸透镜.
13.B 14.C 15.A
超越自我
16.B 解析:长时间的近距离视物,使眼睛长时间紧
张,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状,或者使
眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成
的物像,落在视网膜的前方,形成近视.近视的矫
正需配戴凹透镜.
17.(1)巩膜 虹膜
(2)晶状体
(3)①要认真做眼保健操,所按穴位要准确 ②不要
在暗弱光线下或直射的阳光下看书写字(合理即可)
—59— 生物 七年级下(配北师地区使用)
第2课时 听觉与其他感觉
预习导学
1.耳廓 外耳道