第9课 宋代经济的发展-七下历史精彩说课课件

第9课 宋代经济的发展 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 教材分析 教学重难点 教学理念与教法学法 学习目标 教学过程 教学反思 说课环节 一、教材分析 第9课 宋代经济的发展 1.内容：本课是七年级下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”主题下的第四课。学生通过本课的学习，了解宋代农业、手工业和商业发展的具体情况。 2.地位：宋代是我国古代经济发展的重要阶段，通过本课的学习，可以加深学生对本单元主题的理解，并为学习下一单元奠定了基础。 二、学习目标 第9课 宋代经济的发展 1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感态度与价值观 三、教学重难点 第9课 宋代经济的发展 1.重点 2.难点 四、教学理念与教法学法 第9课 宋代经济的发展 1.演示法 2.讲授法 3.小组讨论法 4.比较法 五、说教学过程 第9课 宋代经济的发展 1.导入新课（3分钟） 2.讲授新课（25分钟） （一）农业的发展 （二）手工业的兴盛 （三）商业贸易的繁荣 第9课 宋代经济的发展 南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。 南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广。 （一）农业的发展 北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；到南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 苏湖熟，天下足。 ——南宋谚语 宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。 “号为冠天下”的蜀锦、蜀绣 （二）手工业的兴盛 名冠天下的蜀锦系纯真丝织品，质地柔软，色彩艳丽、品种多样、牢固耐用，是一种具有两千多年历史的丝织品。它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起，并称为中国的四大名锦。 棉布 妇女使用棉纺车织布 （宋·王居正《纺车图》局部） 唐朝瓷器 青瓷 白瓷 南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心。 泉州出土的宋代海船 宋代海船模型 “南海一号”年代为南宋晚期，出土了大量的精美瓷器和丝织品。 2.海外贸易的兴盛： 概况：是当时世界上从事海