六年级科学下册课件-14探索宇宙16-冀人版 24张

2021-04-29
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 14 探索宇宙
类型 课件
知识点 地球所处的宇宙环境
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.47 MB
发布时间 2021-04-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28223539.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

活动3“做个火箭工程师” 《探索宇宙》 关于火箭你知道多少? 猜想并制定计划 观察、思考, 制作小火箭需要解决几个问题? 1、火箭要有动力。 2、火箭要平衡。 3、火箭有预设的轨道。 制作 注意事项: 1、注意小组分工合作,看哪个小组制作得快而好。 2、给气球打气和拿放气球时要注意安全,尽量使气球直。 3、将气球捆绑在吸管底端,尽量使气球摆放均衡,气球上端和下端用橡皮筋绑住。 猜一猜,比一比 猜想你制作的小火箭能否发射成功与什么因素有关? (气球充气量 火箭是否平衡) 气球充气量多少还会对小火箭的飞行产生什么影响? (火箭飞行的高度) 试飞 注意事项: 1、将铁丝穿入吸管时注意别把气球扎爆,要保证吸管笔直。 2、火箭试飞时,一人用脚将绳子踩住,绷直在红顶的正下方。 3 、发射前检查气球口是否粘连,发射火箭时倒计时,发射同学必须同时撒手。 4、实验过程中遇到困难,合作解决,可以请教老师和其他组同学。 结论 1、火箭能否发射成功与( )有关,当火箭相对( )时,火箭能发射成功。 2、火箭能否发射成功还与( )有关,气球充气量越( ),火箭飞得越( )。 火箭是否平衡 平衡 气球充气量 大 高 我的作业 1、小组合作,改造自己的火箭并试飞,使火箭飞得更高更稳。 2、小组合作设计、制作一个其他动力方式的小火箭。 反思 评价 这节课你收获了什么? 科学知识 探究方法 合作交流 态度责任 $

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