内容正文:
第五章 化工生产中的重要非金属元素
第二节 氮及其化合物
第1课时 氮气与氮的固定一氧化氮和二氧化氮
素养目标 学法指导
1.通过分析氮气分子的结构,了解氮气的化学稳定性,培养宏观辨识与微观探析的能力
2.结合生产、生活实例,了解氮的固定的概念及意义,培养科学态度与社会责任方面的素养
3.掌握氮氧化物的重要化学性质。 1.复习初中所学氮气的化学稳定性,结合氮气分子中的氮氮三键,巩固对氮气稳定性的理解
2.比较法学习一氧化氮和二氧化氮的性质
3.通过氮氧化物溶于水的原理,认识、理解并能计算氮氧化物与氧气混合通入水中最终所得溶液中溶质的物质的量浓度
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1.自然界中的氮元素
(1)游离态:以氮分子的形式存在于空气中。
(2)化合态:存在于动植物体内的______________中,土壤、海洋里的________和________中。
蛋白质
氮气与氮的固定
硝酸盐
铵盐
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2.氮气的化学性质
(1)稳定性:通常情况下,氮气难以与其他物质发生化学反应,无法被大多数生物体直接吸收。
(2)氮气与金属或非金属单质的反应。
①与金属镁反应:_______________________________。
②与氧气反应:_______________________________。
③与氢气反应:_______________________________。
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3.氮的固定
(1)定义:将大气中______态的氮转化为____________的过程。
(2)分类。
游离
氮的化合物
雷电
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为何氮气的化学性质很稳定?
微思考
【答案】氮气分子内的两个氮原子间以共价三键结合,断开该化学键需要较多的能量。
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下列关于N2的说法中错误的是( )
A.N2化学性质稳定,是因为分子中的氮氮三键很强