第5章 第2节 第3课时 硝酸 酸雨及防治 -课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修二

第五章　化工生产中的重要非金属元素 第二节　氮及其化合物 第3课时　硝酸　酸雨及防治 第二节　氮及其化合物 第1课时　硫和二氧化硫 构建·知识网络 总结·专题提升 典练·素养提升 对话·命题专家 素养目标 学法指导 1．结合实验探究，掌握硝酸的保存方法、不稳定性、强氧化性，培养学科素养——科学探究与创新意识 2．结合环境污染与防治知识，了解酸雨的形成及危害，加强环保意识，培养化学服务社会的科学态度与社会责任 1．比较法学习浓硝酸、稀硝酸的化学性质，特别是二者氧化性的差别 2．复习氧化还原反应知识中的电子守恒法的原理，并在有关硝酸氧化性的计算中加以应用 3．从形成原理和途径上认识酸雨的形成、危害及防治 构建·知识网络 总结·专题提升 典练·素养提升 对话·命题专家 知识导图     构建·知识网络 总结·专题提升 典练·素养提升 对话·命题专家 课前·新知导学 构建·知识网络 总结·专题提升 典练·素养提升 对话·命题专家 1．物理性质 硝酸是________色、________挥发、____________气味的液体。 2．化学性质 (1)不稳定性。 浓硝酸见光或者受热会分解产生二氧化氮，化学方程式： ___________________________________。 浓硝酸一般保存在_______色试剂瓶中，并放置在___________。 无　 硝酸 易　 有刺激性　 棕　 阴凉处　 构建·知识网络 总结·专题提升 典练·素养提升 对话·命题专家 (2)强氧化性。 ①与金属铜的反应： 浓、稀硝酸与铜反应的化学方程式分别为 __________________________________________________、 ______________________________________________________。 3Cu＋8HNO3(稀) ===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O Cu＋4HNO3(浓) === Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O　 构建·知识网络 总结·专题提升 典练·素养提升 对话·命题专家 ②浓硝酸与铁、铝的反应： a．______下，铁、铝的表面被浓硝酸或浓硫酸氧化，生成了一层______________薄膜，这层薄膜阻止了酸________________________。 b．_______